Hivi karibuni, uchunguzi wa kisaikolojia na ufundishaji wa mtoto umepewa kipaumbele kikubwa, kwa sababu wahusika wana hakika kwamba mahakama, inapozingatia kesi za madai, inazingatia tu matokeo ya utafiti wa kujitegemea. Kwa kweli, hii ni moja tu ya vipande vya ushahidi vinavyozingatiwa wakati wa kufanya uamuzi. Wacha tukae juu yake kwa undani zaidi.
Sababu ya kuteuliwa kwa serikali
Mitihani ya kisaikolojia na kialimu inaweza kuwa ya aina mbili: kwa hiari na kwa amri ya mahakama.
Iwapo maslahi ya watoto yameathiriwa wakati wa shauri, ni muhimu kutambua, kwa mfano, uhusiano wao wa kihisia na kila mzazi, wanafamilia wengine, hulka za kibinafsi, ukuaji wa kiakili n.k. Hii inahitaji matumizi ya maarifa katika nyanja ya ualimu na saikolojia ya ukuzaji.
Wahusika katika shauri wanaweza kukubaliana juu ya hitaji la uchunguzi huo na kuufanya.kwa hiari mbele ya wazazi wote wawili. Katika hali hii, matokeo yake yatachukuliwa kama mapendekezo.
Uteuzi wa uchunguzi wa kisaikolojia na ufundishaji na mahakama unahitajika katika kesi zifuatazo:
- Kuonekana kwa ombi la wakili au ombi la mmoja wa wahusika.
- Hakimu ana haki ya kufanya uamuzi peke yake, ikiwa anaamini kuwa hakuna njia zingine za kufichua maoni ya mtoto, kwa mfano. Kwa hiyo, kwa mujibu wa RF IC, ni watoto tu wenye umri wa miaka 10 na zaidi wanaweza kuhojiwa mahakamani. Ili kufichua nafasi ya kijana mwenye umri wa miaka tisa, maoni ya mtaalamu yanahitajika.
Katika kesi ya pili, uchunguzi wa kisaikolojia na ufundishaji kwa mahakama utatumika kama ushahidi katika kesi hiyo, lakini uamuzi utatolewa kwa kuzingatia jumla yao.
Mizozo zipi zinahitaji utaalamu
Katika familia kamili, wazazi wote wawili huwa kama wawakilishi wa kisheria wa mtoto, ambapo kunaweza kuwa na kutoelewana kuhusu masuala ya elimu. Ikiwa haziwezi kutatuliwa kwa amani, mmoja wa wahusika ana haki ya kwenda kortini. Tukio la kwanza ambapo sheria ya familia inapendekeza kuwasiliana ni mamlaka ya ulezi. Hata hivyo, uamuzi wao unaweza kupingwa mahakamani ikiwa mzazi yeyote hatakubali.
Hebu tuorodheshe kesi za madai zinazozingatiwa mara kwa mara ambapo ni muhimu kutambua maslahi ya mtoto katika kufanya uamuzi:
- St. 59 ya RF IC juu ya kubadilisha jina na jina la mtoto mdogo. Idhini ya lazima ya mtoto inahitajika kutoka umri wa miaka 10. Mpaka umri huu katimigogoro inaweza kutokea kati ya wanandoa, hasa ikiwa hawaishi pamoja.
- St. 65 ya RF IC juu ya utekelezaji wa haki za wazazi. Inarejelea uwezekano wa kutoelewana kuhusu malezi na makazi ya mtoto mchanga kwa kutengana kwa mama na baba.
- St. 66 ya RF IC kuhusu utekelezaji wa haki za kushiriki katika malezi ya mtoto mdogo wa mmoja wa wazazi ambaye haishi pamoja na mtoto.
- Kifungu cha 69 cha RF IC kuhusu kunyimwa haki za mzazi. Hatua hii ya kipekee inatumika kwa mama na baba wanaodhulumu haki zao na kunyanyasa watoto. Ukweli wa ukatili wa kimwili au kisaikolojia lazima ubainishwe kwa usaidizi wa uchunguzi wa kimatibabu-kisaikolojia-kielimu.
Tafadhali kumbuka kuwa uchunguzi wowote wa matibabu unahitaji leseni, kwa hivyo unapaswa kufafanua ni nani ana haki ya kuwa mtaalamu.
Mahitaji kwa watu wanaofanya mtihani
Kwa makubaliano ya pande zote mbili, wawakilishi wa kisheria wa mtoto wana haki ya kuchagua mtaalamu kwa ajili ya utafiti huo. Hali kuu ni upatikanaji wa elimu ya kitaaluma. Huyu anaweza kuwa mfanyakazi wa idara ya ufundishaji na saikolojia ya chuo kikuu, mwanasaikolojia wa shule au mjasiriamali binafsi ambaye ana diploma inayofaa. Lakini kila anayefanya mtihani ajiandae kwa kuwa anaweza kualikwa mahakamani kueleza matokeo ya mtihani au hitimisho la mwisho.
Aidha, kwa hatua ya mmoja wa wahusika au mahakama, hati inaweza kuwekewaukaguzi na mtaalamu aliyehitimu sana. Hii inaweka wajibu fulani kwa yule anayefanya uchunguzi. Uchunguzi unahitaji matumizi ya njia zilizothibitishwa. Haiwezi kuonekana kama maelezo ya kipindi cha ushauri nasaha ikifuatiwa na hitimisho.
Iwapo uchunguzi wa kimatibabu na kisaikolojia unahitajika, kwa mfano, kwa kesi ya jinai ambapo kijana ni mshtakiwa au mwathirika, basi ni mashirika au wajasiriamali binafsi ambao wamepokea leseni inayofaa ndio wana haki ya kuifanya. Kwa hivyo, ukweli wa unyanyasaji wa watoto na uwepo wa unyanyasaji wa kisaikolojia unaweza tu kuthibitishwa na taasisi ambayo ina haki ya kufanya hivyo.
Malengo ya utaalamu wa kisaikolojia na ufundishaji
Ikiwa mahakama inazingatia kesi ya kuamua mahali anapoishi mtoto ambaye wazazi wake wanaishi tofauti, uchunguzi hauna haki ya kuandaa maoni yenye hitimisho la mwisho - mama au baba anapaswa kumhamisha mtoto kwa malezi. kujali. Kwa hili haliwezi kuwa madhumuni ya utafiti.
Sheria inasema wakati wa kufanya uamuzi wa mwisho, mahakama itazingatia uhusiano wa mtoto na mama na baba, dada na kaka, umri wa mtoto mdogo, sifa binafsi za kila mzazi na uhusiano wao. na mtoto, uwezekano wa kuunda hali za ukuaji wa mtoto. Kipengee cha mwisho ni pamoja na: aina ya shughuli na utaratibu wa kazi wa kila mzazi, hali yao ya ndoa na kifedha, n.k.
Mahakama itazingatia vipengele vyote, vingi vyaambazo haziko ndani ya uwezo wa mwanasaikolojia wa elimu. Kwa mfano, hali ya kifedha ya vyama. Lakini wakati wa uchunguzi, mbinu zinawezesha kutambua:
- uhusiano wa kihemko wa mtoto mdogo kwa kila mwanafamilia;
- mahusiano yao;
- sifa za kibinafsi za wazazi na mtoto.
Maoni ya kitaalamu yanawezekana kuhusu iwapo hulka na mtindo wa uzazi wa mama au baba unaweza kuwa na athari mbaya kwa ukuaji wa mtoto. Inafanywa kwa kuzingatia umri na sifa za utu wa mtoto.
Masharti ya utaalamu
Kufanya uchunguzi wa kisaikolojia na kialimu kunahitaji kufuata kanuni kadhaa:
- hiari;
- ukosefu wa maslahi binafsi ya mtaalam katika matokeo ya utafiti;
- sayansi;
- kubadilika;
- utabiri.
Kwa picha inayolengwa zaidi, utafiti unapaswa kufanywa katika eneo lisiloegemea upande wowote - katika taasisi ambayo masharti yote yameundwa kwa ajili ya makazi ya starehe kwa watu wazima na watoto, pamoja na kwa majaribio. Chumbani, hakuna kitu kinachopaswa kuvuruga masomo: kelele za nje, wageni, mwanga hafifu.
Utaalam kama huo mara nyingi huitwa changamano. Uchunguzi wa mtoto unafanywa mbele ya wazazi wote wawili. Hii haimaanishi kwamba wanapaswa kuwa katika chumba ambako wanajaribiwa, lakini chumba cha kusubiri lazima kitengewe kwa ajili yao. Na wakati wa kutambua mtazamo wa wazazi kwa mtoto, na vile vile ushawishi wao juu ya malezi na ukuaji wake, upimaji unapaswa kufanywa.pasi na watu wazima.
Hatua ya maandalizi ya mtihani
Mtihani unafanywa katika hatua kadhaa. Moja ya muhimu zaidi ni maandalizi. Ni muhimu wote kutoka kwa mtazamo wa hali ya mtoto na wazazi wake, na kutoka kwa mtazamo wa uchunguzi. Kualika wazazi wote wawili ambao wako kwenye migogoro ni muhimu sana kwa wahusika kuwa na imani na matokeo ya utafiti, ambao unapaswa kufanywa kwa uwazi iwezekanavyo.
Uchunguzi wa kisaikolojia na ufundishaji wa mtoto kwa mahakama huanza na mkusanyiko wa maelezo ya msingi. Unaweza kutazama mtoto mdogo atakuja na nani, atafanyaje kwa mzazi wa pili na jinsi kila mtu atakavyosalimiana. Mazungumzo ya utangulizi ni ya kiashirio sana, ambayo inajalisha jinsi washiriki wake wanavyoketi, jinsi watakavyoingiliana, watasema nini juu ya uhalali wa mzozo.
Mtaalam anahitaji kujenga mahusiano ya kirafiki na familia na kueleza kiini cha utafiti. Mzazi muhimu zaidi kihisia atasaidia kuweka mtoto kwa ajili ya kupima. Utafiti wenyewe unapaswa kufanyika bila ya kuwepo kwa watu wasioidhinishwa, ili kwamba hakuna kitu kitakachosumbua wakati wa uendeshaji wake.
Jaribio
Kwa utafiti, mbinu zilizoundwa hutumiwa mara nyingi, ambapo inawezekana kuorodhesha viashirio vya kiasi. Chaguo inategemea madhumuni ya kupima, umri wa mtoto, muda unaopatikana kwa mtaalamu.
Kwa watoto wa umri wa shule ya msingi, mbinu za makadirio hutumiwa katikakuchora vipimo. Kwa mfano, Mchoro wa René Gilles wa Familia. Kwa wakubwa, unaweza kutumia "Uchunguzi wa Mahusiano ya Kihisia katika Familia" ya E. Bene, "Hojaji ya Mwingiliano wa Mzazi na Mtoto" (VRP).
Mtaalam lazima awe tayari kwa ukweli kwamba nyenzo zote za kusudi zinaweza kuombwa na mahakama wakati wa ukaguzi, kwa hivyo tafsiri ya kuaminika ya matokeo ni muhimu sana. Hivi karibuni, upigaji picha wa video umezidi kutumika, ambapo mchakato wa kufanya uchunguzi wa kisaikolojia na ufundishaji umeandikwa, tangu wakati wa kufanya mtihani wa kuchora, kwa mfano, tabia ya mtoto ni uchunguzi sana.
Maoni ya kitaalam
Hakuna fomu maalum ya fomu iliyowekwa kwa hati hii, lakini hitimisho linalofaa linapaswa kujumuisha:
- Tarehe, saa na mahali pa utafiti.
- Jina la somo, umri na data fupi ya wasifu (anwani ya makazi, shule, shule ya chekechea, muundo wa familia, n.k.).
- Ni nani na ni nani aliyefanya utafiti mbele yake.
- Madhumuni ya majaribio.
- Data ya lengo iliyofichuliwa wakati wa uchunguzi.
- Orodha ya mbinu zilizotumika.
- matokeo ya mtihani.
- Hitimisho.
- Mapendekezo.
Ingawa uchunguzi wa kisaikolojia na ufundishaji unafanywa kwa mahakama, mapendekezo yanatolewa kwa wazazi. Ikiwa mtoto ameongezeka kwa wasiwasi, kwa mfano, na amejeruhiwa na hali ya migogoro kati ya wazazi, ni muhimu kuonyesha nini watu wazima wanapaswa kufanya,ili kupunguza hali ya mtoto mdogo. Mahakama itazingatia utayari wa kila mmoja wao kutumikia maslahi ya mtoto.
Hitimisho: Mambo ambayo wazazi wanapaswa kujua
Katika kesi ya madai, uchunguzi wa kimahakama wa kisaikolojia na ufundishaji unafanywa kwa hiari. Wazazi wana haki ya kukataa kibinafsi kuifanya na sio kumchunguza mtoto. Katika kesi hii, mahakama itatafsiri kukataa kwa upande uliowasilisha ombi hilo.
Kwa mfano, baba anataka kuthibitisha kwamba mtoto ameshikamana naye kihisia na anataka kuwasiliana naye. Mama anakataa kumleta mtoto mdogo kwa uchunguzi, huku akithibitisha kwamba amemsahau baba yake na hataki kumuona. Katika kesi hii, mahakama itachukua upande wa mlalamikaji.
