Orodha ya maudhui:
- Teknolojia ya mchezo katika taasisi za elimu ya shule ya mapema na kazi zake
- Teknolojia za kisasa za michezo ya kubahatisha katika taasisi za elimu ya shule ya mapema ili kutatua matatizo na mizozo katika nyanja ya maendeleo
- Uhamisho wa mali ya kitamaduni
- Teknolojia ya mchezo katika taasisi ya elimu ya shule ya awali kama njia ya kuunda tabia ya kutosha
Video: Teknolojia ya mchezo katika taasisi za elimu ya shule ya mapema: kazi na kanuni
2024 Mwandishi: Miguel Ramacey | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 06:29
Watoto wote wanahusika katika michezo - inaweza kusemwa kuwa hii ndiyo lugha inayopendekezwa zaidi kwa kila mtoto. Ni njia ya kipekee ya mawasiliano, ubunifu, kujieleza, kujichunguza mwenyewe na ulimwengu unaomzunguka. Mchezo ni shughuli inayoathiri hisi, iliyojaa picha na hisia, kuruhusu fantasia kupita zaidi ya matamshi na lugha. Miongoni mwa mambo mengine, hii ndiyo njia kuu ambayo mtoto hushinda njia ya watu wazima. Matumizi ya teknolojia ya mchezo katika taasisi ya elimu ya shule ya mapema inaruhusu watoto kutoa sura ya mawazo na hisia ambazo bado haziwezi kuonyeshwa kwa maneno, na pia kutatua migogoro ambayo hawajui vya kutosha. Kwa watoto wa shule ya mapema, mchezo ni sawa na usemi kwa watu wazima. Teknolojia ya mchezo katika taasisi ya elimu ya shule ya mapema ni muhimu sana - waelimishaji lazima wafahamu vizuri kanuni ya kazi yake. Hii itawasaidia kupanga ratiba yao vyema na kujaza siku kwa shughuli za kuinua.
Teknolojia ya mchezo katika taasisi za elimu ya shule ya mapema na kazi zake
Mandhari yetufasihi nyingi hujitolea kwa hili: kama sheria, kazi 7-12 za mchezo zinajulikana kama shughuli ya kawaida ya mtoto au kama zana ya kutatua hali za shida. Kazi zinaweza kugawanywa katika vikundi 5 kuu: kutatua matatizo na migogoro ya maendeleo, kusambaza urithi wa kitamaduni, kuendeleza tabia ya kutosha na uwezo wa kukabiliana na matatizo, ubunifu na kujieleza, kuimarisha mahusiano.
Teknolojia za kisasa za michezo ya kubahatisha katika taasisi za elimu ya shule ya mapema ili kutatua matatizo na mizozo katika nyanja ya maendeleo
Ubongo wa mtoto unapokua, uwezo wake wa kufikiri na kujifunza hukua, na lengo la mwalimu ni katika malengo mawili. Kwanza, masuluhisho madhubuti ya matatizo ya kihisia-moyo na mizozo lazima yapatikane ili watoto waweze kuzingatia kujifunza. Pili, mtoto lazima aeleweke kwamba, licha ya tamaa yake ya kujitegemea, yuko chini ya uangalizi wa mzazi au mlezi ambaye anawajibika kwake. Teknolojia ya mchezo katika shule ya chekechea inapaswa kusaidia kukabiliana na hisia za kutokuwa na uwezo na hisia zingine, haswa uchokozi, ili mchakato wa kujifunza uwezekane.
Uhamisho wa mali ya kitamaduni
Shughuli rahisi za kucheza zinaweza kuwapa watoto ufahamu wa kanuni za kijamii, majukumu na tabia inayokubalika ya kijamii - maarifa muhimu kwa mwingiliano wa kawaida na wengine katika maisha ya kila siku. Hadithi mkali zilizo na maandishi ya kufundisha humsaidia mtoto kuelewa jinsi nzuri hutofautiana na mbaya, kujifunza maadili na sheria za kitamaduni,inayofanya kazi katika jamii.
Teknolojia ya mchezo katika taasisi ya elimu ya shule ya awali kama njia ya kuunda tabia ya kutosha
Baadhi ya aina za michezo zinaweza kuwafundisha watoto kufanya shughuli zenye kusudi na kutatua matatizo. Wanahusisha kuvunja matatizo katika kazi tofauti, kutathmini kipaumbele cha kazi hizi na kutatua mpaka matokeo mazuri yanapatikana. Utaratibu huu unahusisha kutoa raha ya muda kwa lengo lililowekwa, kudhibiti misukumo yetu wenyewe, kutabiri na kupanga siku zijazo - kukuza ujuzi unaohitajika kufanya kazi ndani ya utamaduni wetu. Michezo inayokuza ujuzi huu inapaswa kujumuisha vipengele vya kukusanya, kubuni na kujenga, kuhitaji ujuzi wa shirika na mazoezi. Uigaji wa kuigiza wa shule, duka au hospitali utasaidia watoto kujifunza kuhusu majukumu ya kijamii na kujua ulimwengu wa watu wazima.
Ilipendekeza:
Vipimo vya Wexler kwa watoto na watu wazima: tafsiri. Mtihani wa Wexler: toleo la watoto (kwa watoto wa shule ya mapema)
Jinsi ya kutambua uwezo wa watu wazima na watoto kukabiliana na hali za maisha? Jaribio la Ujasusi la Wexler litakusaidia kufanya hivi
Taasisi za kidini: aina, madhumuni. Monasteri. Shule ya Jumapili
Taasisi za kidini zinazidi kupatikana katika maisha yetu. Taasisi za elimu za kidini zisizo za serikali hukuruhusu kupata maarifa ya kidini, kusoma historia ya dini, kuelewa madhumuni ya kila ibada ya kidini
Ukuzaji wa nyanja ya kihisia ya watoto wa shule ya mapema: hatua, mbinu na vipengele
Uwezo wa kupata hisia na kuzieleza ipasavyo hautolewi kwa watu kiotomatiki, wakati wa kuzaliwa. Watoto hujifunza hili pamoja na mambo mengine mengi. Mwelekeo wa kihisia-moyo huanzishwa katika utoto wa mapema wakati watoto wachanga huwatazama wazazi wao wenyewe
Tiba ya sanaa katika taasisi za elimu ya shule ya mapema: mbinu, teknolojia ya matumizi, ufanisi
Tiba ya sanaa inaweza kuhusishwa na mojawapo ya maeneo yasiyo ya kawaida na ya kuvutia ambayo yanapatikana katika matibabu ya kisaikolojia na saikolojia leo. Tajiri katika mbinu, ina uwezo wa kupunguza na kuondoa dalili za magonjwa anuwai, kutuliza roho na mwili, na kufikia mabadiliko chanya katika maendeleo ya kibinafsi, ya kihemko, ya kiakili na ya kijamii
Njia "Nyumba mbili" kwa watoto wa shule ya mapema: sifa za mtihani, uchambuzi, tafsiri ya matokeo
Kunapokuwa na mtoto mdogo katika familia, ni muhimu akue vizuri kimwili na kiakili na kiakili. Mahusiano yake na wapendwa yanaweza kuchambuliwa kwa kutumia njia tofauti. Moja ya hizi ni "Nyumba Mbili". Imeundwa mahsusi kwa watoto wa shule ya mapema na darasa la msingi
