Watoto wote wanahusika katika michezo - inaweza kusemwa kuwa hii ndiyo lugha inayopendekezwa zaidi kwa kila mtoto. Ni njia ya kipekee ya mawasiliano, ubunifu, kujieleza, kujichunguza mwenyewe na ulimwengu unaomzunguka. Mchezo ni shughuli inayoathiri hisi, iliyojaa picha na hisia, kuruhusu fantasia kupita zaidi ya matamshi na lugha. Miongoni mwa mambo mengine, hii ndiyo njia kuu ambayo mtoto hushinda njia ya watu wazima. Matumizi ya teknolojia ya mchezo katika taasisi ya elimu ya shule ya mapema inaruhusu watoto kutoa sura ya mawazo na hisia ambazo bado haziwezi kuonyeshwa kwa maneno, na pia kutatua migogoro ambayo hawajui vya kutosha. Kwa watoto wa shule ya mapema, mchezo ni sawa na usemi kwa watu wazima. Teknolojia ya mchezo katika taasisi ya elimu ya shule ya mapema ni muhimu sana - waelimishaji lazima wafahamu vizuri kanuni ya kazi yake. Hii itawasaidia kupanga ratiba yao vyema na kujaza siku kwa shughuli za kuinua.
Teknolojia ya mchezo katika taasisi za elimu ya shule ya mapema na kazi zake
Mandhari yetufasihi nyingi hujitolea kwa hili: kama sheria, kazi 7-12 za mchezo zinajulikana kama shughuli ya kawaida ya mtoto au kama zana ya kutatua hali za shida. Kazi zinaweza kugawanywa katika vikundi 5 kuu: kutatua matatizo na migogoro ya maendeleo, kusambaza urithi wa kitamaduni, kuendeleza tabia ya kutosha na uwezo wa kukabiliana na matatizo, ubunifu na kujieleza, kuimarisha mahusiano.
Teknolojia za kisasa za michezo ya kubahatisha katika taasisi za elimu ya shule ya mapema ili kutatua matatizo na mizozo katika nyanja ya maendeleo
Ubongo wa mtoto unapokua, uwezo wake wa kufikiri na kujifunza hukua, na lengo la mwalimu ni katika malengo mawili. Kwanza, masuluhisho madhubuti ya matatizo ya kihisia-moyo na mizozo lazima yapatikane ili watoto waweze kuzingatia kujifunza. Pili, mtoto lazima aeleweke kwamba, licha ya tamaa yake ya kujitegemea, yuko chini ya uangalizi wa mzazi au mlezi ambaye anawajibika kwake. Teknolojia ya mchezo katika shule ya chekechea inapaswa kusaidia kukabiliana na hisia za kutokuwa na uwezo na hisia zingine, haswa uchokozi, ili mchakato wa kujifunza uwezekane.
Uhamisho wa mali ya kitamaduni
Shughuli rahisi za kucheza zinaweza kuwapa watoto ufahamu wa kanuni za kijamii, majukumu na tabia inayokubalika ya kijamii - maarifa muhimu kwa mwingiliano wa kawaida na wengine katika maisha ya kila siku. Hadithi mkali zilizo na maandishi ya kufundisha humsaidia mtoto kuelewa jinsi nzuri hutofautiana na mbaya, kujifunza maadili na sheria za kitamaduni,inayofanya kazi katika jamii.
Teknolojia ya mchezo katika taasisi ya elimu ya shule ya awali kama njia ya kuunda tabia ya kutosha
Baadhi ya aina za michezo zinaweza kuwafundisha watoto kufanya shughuli zenye kusudi na kutatua matatizo. Wanahusisha kuvunja matatizo katika kazi tofauti, kutathmini kipaumbele cha kazi hizi na kutatua mpaka matokeo mazuri yanapatikana. Utaratibu huu unahusisha kutoa raha ya muda kwa lengo lililowekwa, kudhibiti misukumo yetu wenyewe, kutabiri na kupanga siku zijazo - kukuza ujuzi unaohitajika kufanya kazi ndani ya utamaduni wetu. Michezo inayokuza ujuzi huu inapaswa kujumuisha vipengele vya kukusanya, kubuni na kujenga, kuhitaji ujuzi wa shirika na mazoezi. Uigaji wa kuigiza wa shule, duka au hospitali utasaidia watoto kujifunza kuhusu majukumu ya kijamii na kujua ulimwengu wa watu wazima.
