Kumbukumbu ni uwezo wa mtu wa kuhifadhi, kuzaliana na kukusanya taarifa, maarifa na ujuzi.
Uhifadhi wa habari humpa mtu sio tu fursa ya kuwa sehemu ya jamii, lakini pia kuwepo kwa bidii ndani yake. Baada ya yote, ni kwa usaidizi wa kumbukumbu ndipo akili na fikra za kimantiki za watu hukuza.
Bila sifa hizi, haiwezekani kujifunza mazungumzo, kuandika, kuhesabu na mambo mengine mengi muhimu kwa mtu wa kisasa. Ni kwa ajili ya utambuzi wa habari mpya na uhifadhi wake kwamba mchakato kama vile kukariri unawajibika. Ni nini?
Aina za kukariri
Mara moja ni muhimu kwenda kwao. Kukariri ni mchakato wa kisaikolojia wa kuingiza habari kwenye kumbukumbu kwa kutumia fikra na viunganishi vya ushirika. Katika saikolojia ya kijamii, aina kadhaa zake zinajulikana: kwa hiari na bila hiari, pamoja na mitambo na semantic.
Kukariri bila hiari ni ninihutokea kwa nasibu, bila udhihirisho wa jitihada yoyote kwa upande wa mtu. Na ingawa wanasaikolojia wanaamini kwamba nyenzo zilizojifunza kwa njia hii zimewekwa kwenye ubongo wetu mbaya zaidi na husahaulika haraka, kwa kweli, kila kitu kinategemea uwezo wa kiakili wa mtu binafsi.
Kwa kukariri kiholela, mtu hujiwekea lengo maalum - kuunganisha nyenzo muhimu, ambayo yeye binafsi anahitaji. Au ile inayotolewa kwake sio muhimu. Hiyo ni, ni hatua maalum inayofanywa kwa msaada wa vyama, marudio ya utaratibu na hoja za kimantiki.
Ukariri wa kimitambo wa taarifa hutokea bila kutambua muunganisho wa kimantiki kati ya sehemu mbalimbali za nyenzo inayotambulika. Msingi wake ni miunganisho kwa kukaribiana, yaani, kwamba mmoja hufuata mwingine.
Tofauti na kukariri kimitambo, kukariri kisemantiki kunaleta tija zaidi. Na nyenzo zilizojifunza kwa njia hii zinabaki kwenye kumbukumbu kwa muda mrefu sana, kwani mchakato yenyewe unategemea kuelewa miunganisho ya kimantiki kati ya sehemu zake za kibinafsi.
Inavutia kujua
Kila mtu anaweza kuhifadhi taarifa hii au ile kwenye kumbukumbu, lakini uwezo wa kila mtu wa kukariri ni tofauti.
Mwanasaikolojia wa Marekani Carl Emir Seashore alidai kuwa watu hutumia kumbukumbu zao kwa asilimia kumi pekee. Na ugonjwa kama vile hypermnesia ni mfano wa hii. Wagonjwa wenye hypermnesia wanaweza kukumbuka mambo mengi kwa undani sana, lakini kukariri katika kesi hii hutokea bila kujua. Na mara nyingi katika hali ya shauku.
Mnemonics
Katika wakati wetu, mbinu, mbinu na mazoezi mengi yamebuniwa ili kukuza kumbukumbu na kurekebisha taarifa katika ubongo papo hapo. Baadhi ya mbinu za kukariri zinavutia mahususi. Hizi ni pamoja na kumbukumbu.
Hii ni njia ya kukariri nambari, matukio na maneno kulingana na uhusiano. Mbinu hii ilianzia Ugiriki ya kale. Ni Wagiriki waliogundua kuwa watu wanaopata maonyesho zaidi wana kumbukumbu angavu na ndefu zaidi.
Hivyo, ilifichuliwa: ili kukumbuka vyema, unahitaji kuunganisha vyama mbalimbali. Kwa mfano, kwa msaada wa mnemonics, unaweza kukariri kwa urahisi idadi kubwa ya nambari. Ili kufanya hivyo, ni muhimu kumfunga barua kwa kila nambari, kisha kwa msaada wa barua tunaunda maneno. Ni bora kuja na sentensi chache au hadithi, ili nyenzo zikumbukwe vyema zaidi.
Kukariri maneno ya Kiingereza yenye kumbukumbu
Mara nyingi sana utafiti wa lugha za kigeni huhitaji kukariri kiasi kikubwa cha nyenzo. Ili kufanya mchakato huu kuwa wa haraka na wenye tija zaidi, unahitaji kuunda picha inayohusishwa na neno.
Ifuatayo, unahitaji kuihusisha na thamani ya kitengo cha muundo kwa kutumia uhusiano. Kwa mfano: bundi kwa Kiingereza ina maana "bundi". Ni konsonanti na neno la Kirusi "aul", ambalo linamaanisha "makazi ya mashariki". Mtu anaweza kufikiria kwamba bundi huruka kijijini. Kwa wakati unaofaa, ushirika kama huo utakusaidia kukumbuka neno la Kiingereza. Je, picha inaonekana ya ajabu? Kila la kheri! Ya kuchekesha, ya kuchekesha na ya upuuzi kila wakatiiliyochapishwa kwenye kumbukumbu vyema na angavu zaidi.
Mbinu ya Cicero
Mbinu maarufu ya kukariri! Njia hii inategemea mawazo ya anga. Inatumika kuingiza kiasi kikubwa cha habari. Maana ya mbinu ni kama ifuatavyo: vitu ambavyo ni muhimu kukumbuka lazima viwekwe kiakili kwenye vitu vinavyojulikana (chumba, mitaa ya jiji, njia ya msitu, nk).
Kwa mfano, ili kukariri idadi kubwa ya maneno ya kigeni, unahitaji kufikiria chumba. Ifuatayo, unahitaji kuchora kwenye karatasi (au moja kwa moja katika mawazo yako) vitu vilivyo kwenye chumba. Na kwa kila mmoja wao ambatisha neno ambalo linahitaji kukumbukwa. Vile vile vinaweza kufanywa kwa nambari, vifungu vya maneno na fomula.
mbinu ya Aivazovsky
Mbinu hii ya kukariri pia inafaa kuzingatiwa. Mbinu hii ni ya kuona na inahusisha uchunguzi makini wa somo.
Dakika kadhaa unahitaji kutazama somo. Kisha funga macho yako na ujaribu kuunda tena kwa undani kabisa kile ulichokiona hapo awali. Kwa msaada wa mbinu hii, msanii mkubwa Ivan Aivazovsky aliweza kuchora ajabu, kana kwamba mawimbi ya bahari hai. Kwa kutumia mbinu hii kila siku, unaweza kupata matokeo ya ajabu katika kumbukumbu ya kuona.
mbinu ya OVOD
Kifupi kilichoonyeshwa kinasimamia: mawazo makuu, kusoma kwa uangalifu, kukagua, kurekebisha vizuri. Inatumika kwa kukariri maandishi na hukuruhusu kunasa mwenyeweubongo kiasi kikubwa kabisa cha habari katika hatua nne. Labda hii ni mojawapo ya mbinu za kuvutia zaidi za kukariri.
Kwanza unahitaji kusoma maandishi na ujaribu kuelewa mawazo makuu ya unachosoma, uhusiano wao.
Zaidi, polepole, isome tena kwa uangalifu, kwa uangalifu zaidi tu, ukizingatia hata maelezo madogo kabisa. Kusudi kuu la aya hii ni kuunganisha maelezo na mawazo makuu.
Baada ya hapo, unaweza kuendelea hadi hatua ya tatu. Uhakiki unamaanisha usomaji wa haraka wa maandishi (ikiwezekana kutoka mwisho) na uchanganuzi zaidi wa kile ambacho kimesomwa.
Njia ya mwisho ni kurekebisha vizuri. Ni muhimu kurejesha maandishi yaliyosomwa hapo awali kutoka kwa kumbukumbu, kujaribu kukumbuka maelezo yote, kwa kuzingatia mawazo makuu. Kwa kukariri kwa ufanisi zaidi, nyenzo lazima irudiwe baada ya muda.
Njia za kukariri lugha za kigeni
Itakuwa muhimu kuzitaja. Kiingereza kwa kukariri, kimsingi, sio ngumu, lakini sio kila mtu anayeweza kujua maneno, misemo na sheria zisizojulikana haraka. Ili kuwezesha usomaji wa maneno ya kigeni, kuna njia kadhaa bora:
- "Kumbukumbu". Huu ni uwasilishaji wa nyenzo katika aya. Inafaa kwa watu wazima na watoto. Mbinu hii inavutia kwa kuwa, pamoja na maneno ya rhyming, ambayo yanakumbukwa kwa urahisi kabisa, kuna mambo ya vyama. Kwa mfano, mashairi yenye maneno ya Kiingereza: “Plum here, and plum there. "Plum" kwa Kiingereza - plum "".
- "Mtu mmoja aliniambia katika ndoto: "pear" kwa Kiingerezapear "".
- "Kadi". Kadi kadhaa zinahitaji kutayarishwa. Neno la Kiingereza limeandikwa upande mmoja, tafsiri imeandikwa kwa upande mwingine. Karatasi hizi za kudanganya zinapaswa kuonekana kila wakati. Unaweza kugawanya kadi kwa mada au sauti. Kwa watoto, unaweza kupamba kwa michoro.
- "Kuashiria". Mbinu ya kukariri ya kuvutia sana. Hii inafaa hasa kwa mtoto. Kwenye stika / stika, unahitaji kuandika majina ya mazingira ya kaya (samani za nyumbani, vifaa, n.k.) na uzibandike kwenye vitu. Kwa njia hii, unaweza kuashiria idadi kubwa ya vitu. Maneno ya kukumbuka yatajifunza haraka, kwani sio tu yatawaka kila mara mbele ya macho yako, lakini pia yatahusishwa na kitu cha kawaida.
- "Vinyume". Ili kujaza msamiati kwa urahisi na maneno mapya ya kigeni, unaweza kukariri sio neno tu, lakini antonimu zake na visawe.
- "Hadithi". Kujifunza maneno mapya ya kigeni, ni thamani ya kuwaingiza katika daftari maalum, na kisha kutunga hadithi fupi. Mbinu hii itasaidia si tu kujifunza maneno mapya, lakini pia kutumia kwa usahihi katika maandishi. Na kukariri huku pia ni njia nzuri ya kukuza mawazo yako.
- "Wakati". Mbinu nyingine kubwa. Neno lililojifunza linapaswa kutumika mara moja, kisha litumie baada ya dakika 10-15. Kisha - saa moja baadaye, siku iliyofuata. Baada ya hapo, bila juhudi zozote, unaweza kutumia neno lililofunzwa katika msamiati wa mazungumzo wa lugha ya kigeni.
Kujua mbinu yoyote ya kukariri, jambo kuu ni kukumbuka: bila hamu, uvumilivu na kujidhibiti, hata kazi rahisi na ya kuvutia zaidi itaonekana.boring na ngumu. Kwa hiyo, kwanza kabisa, ni muhimu kuweka lengo na kufuata mpango huo kwa uwazi.
