Katika mawasiliano ya kila siku, neno "kuingilia" karibu halitumiki kamwe, kwa kuwa ni dhana maalumu katika nyanja ya utafiti wa kimatibabu na kisayansi kuhusu saikolojia ya kumbukumbu ya binadamu. Neno hili lilianzishwa kwa mara ya kwanza wakati wa kusoma vipengele vya uundaji wa viunganishi vinavyoathiri ukariri wa aina mbalimbali za taarifa.
Dhana ya kuingiliwa
Dhana hii katika sayansi ya kisasa hutumika kuelezea utendakazi wa kumbukumbu katika mchakato wa kujifunza au kupata ujuzi na uwezo mpya. Neno hili linachukuliwa kuwa msingi wa nadharia zilizopo kuhusu mambo yanayoathiri uwezo wa kukumbuka na kusababisha mtu kusahau.
Kulingana na data inayopatikana, tunaweza kutoa ufafanuzi ufuatao wa kuingiliwa katika saikolojia: hili ni jambo ambalo nyenzo za kukariri hubadilishwa kwa ushawishi wa taarifa mpya zinazopokelewa. Athari iliyosomwa zaidi ya kuingiliwakatika uwanja wa utafiti wa kazi za utambuzi: kumbukumbu, mtazamo, umakini, ujumuishaji wa ujuzi halisi.
Kwa maana ya jumla, kuingiliwa katika saikolojia ni hali ya kukandamiza michakato inayotokea sambamba katika akili ya mhusika. Sababu ya jambo hili inaweza kuwa kizuizi cha umakini na umakini chini ya ushawishi wa mambo ya nje na ya ndani.
Katika saikolojia ya kijamii, kuingiliwa ni mgongano kati ya tathmini ya mtu ya matukio ya ukweli unaomzunguka. Kwa mfano, hisia kinyume, kanuni za maadili na vipaumbele vya maisha.
Ainisho
Utafiti wa kina wa athari za kuingiliwa unafanywa kama sehemu ya utafiti kuhusu uwezekano wa kumbukumbu na uwezo wa kupata ujuzi katika mchakato wa elimu.
Moja ya nadharia kuu zinazoelezea jambo hili ni kazi ya IP Pavlov, inayojitolea kwa maendeleo ya ujuzi wa reflex. Kulingana na utafiti huu, uainishaji unaweza kufanywa kulingana na uwezo wa kukumbuka taarifa za msingi na kuhifadhi taarifa zilizopatikana baadaye.
Uingiliaji wa haraka
Kuingiliwa kwa vitendo katika saikolojia ni hali ya kuzorota kwa ukariri wa nyenzo mpya chini ya ushawishi wa maelezo ambayo tayari yamekariri. Somo lina ugumu wa kuingiza data mpya, kwa kuwa mchakato wa kuhifadhi huathiriwa na kumbukumbu zilizopo. Hali inaimarishwa kwa kuongeza sauti na maelezo ili kukumbuka data iliyopokelewa awali. Katika baadhi ya matukio, kuingiliwa kwa makini huongezeka naongezeko la mfanano wa jumla au wa kimawazo kati ya nyenzo zilizojulikana hapo awali na nyenzo mpya.
Muingiliano wa kurudi nyuma
Uingiliaji wa nyuma katika saikolojia ni kudhoofisha uhifadhi wa data asili dhidi ya usuli wa kupokea kiasi kipya cha taarifa. Kiwango cha mwingiliano, hata hivyo, huongezeka kwa ongezeko la kiasi cha data ya baadaye. Taarifa mpya zimewekwa juu ya kumbukumbu zilizopo, kuzipotosha au kupunguza uwezo wa kuzizalisha kwa usahihi.
Maelezo ya jambo la kusahau ni msingi wa dhana kwamba baada ya muda na kuwasili kwa data mpya, kumbukumbu za zamani huchanganywa na zilizopatikana. Uchunguzi wa uharibifu huu wa kumbukumbu ni nadra. Mifano ni pamoja na uchanganuzi wa shuhuda. Kama sehemu ya jaribio kama hilo, ilibainika kuwa kumbukumbu za mashahidi wa tukio hupotoshwa kwa kurudiwa kwa maswali na kusimuliwa tena kwa tukio hilo.
uingiliaji wa kuchagua
Mbali na aina hizi, uingiliaji wa kuchagua katika saikolojia unatofautishwa - huu ni mwingiliano wa nyenzo zilizokaririwa na mpya zilizopokelewa, uigaji ambao huchukua muda zaidi. Hali hii inajidhihirisha kama kuchelewa kujibu swali, kwa sababu ya michakato ya mnemonic kama matokeo ya ushawishi wa sauti ya neno kwenye dhana yenyewe. Kwa mfano, mfano mmoja ni tatizo la kuamua rangi ya herufi za neno ikiwa neno lenyewe ni jina la rangi fulani. Maonyeshouingiliaji wa kuchagua hutumiwa katika uchunguzi wa utendaji wa utambuzi na uelewa.
Kuingiliwa kwa ujuzi
Ujuzi ni mfuatano wa vitendo vinavyotengenezwa na mafunzo au mafunzo na kuletwa kwa ubinafsishaji. Utulivu wa ujuzi hutegemea mali ya kumbukumbu na uzazi. Kwa nyanja kadhaa za kitaaluma ambapo unahitaji kufanya uamuzi bora kwa haraka, kuwa na ujuzi fulani ni muhimu sana.
Kama sehemu ya utafiti wa uwezo wa kumbukumbu reflex kuiga data, dhana tofauti ya kuingiliwa kwa ujuzi ilibainishwa - katika saikolojia, huu ni mchakato wa kuhamisha ujuzi uliohifadhiwa na mtu hadi kwa kitendo kipya. Uwezeshaji wa kitendo kama hicho unategemea kufanana kwa ishara za ujuzi, na kusababisha uwekaji wa ujuzi mmoja juu ya mwingine.
Katika baadhi ya matukio, kubadili ustadi wa mazoea hadi ule uliopinduliwa husababisha ugumu katika kutekeleza kitendo. Hali hii inaonyesha kuwa kuna uhamishaji wa matokeo chini ya ushawishi wa mambo mapya. Imeanzishwa kuwa kuingiliwa kwa ujuzi kunajulikana zaidi wakati hali ya kawaida ya mtu inabadilika (kazi nyingi, ugonjwa, yatokanayo na pombe au dawa), na pia katika hali ya shida (ukosefu wa muda, shida ya neva).
Athari za kuingiliwa katika saikolojia hutumika katika utafiti wa uwezo wa fahamu kubadilisha shughuli. Ikiwa mtu hubadilisha ghafla shughuli moja hadi nyingine, jambo la inertia hutokea - kazi ya awali inaingilia utekelezaji wa ijayo. Hali ambayo fahamu haiwezi kuzimwakutokana na kazi iliyofanywa hapo awali, humnyima mtu hadi asilimia 20 ya uwezo wake wa kufanya kazi, ikilinganishwa na wakati kazi zinafanywa kando au kwa muda fulani.
Mambo yanayoathiri mwingiliano
Kulingana na nyenzo za majaribio zilizokusanywa, vipengele vya kawaida na vipengele vya uundaji wa athari ya uingiliaji wa kumbukumbu vilitambuliwa:
- Kiwango cha ufanano kati ya nyenzo za mwanzo na zinazofuata za kukariri. Kigezo hiki kinaweza kuonyeshwa katika vigezo mbalimbali: sauti, tahajia, maana, mfanano wa kazi au utendakazi, ulinganifu wa ushirika.
- Ujazo na utata wa nyenzo kuu na ya baadaye.
- Kiwango cha kukariri taarifa - kuzaliana kwa neno moja au uhifadhi wa maana.
- Pengo la muda kati ya usagaji data au kazi zilizotekelezwa.
Kuingiliwa kwa masomo
Wakati wa kusoma uzushi wa kuingiliwa kwa kumbukumbu kwa kutumia mfano wa kujifunza habari za maandishi, iligundulika kuwa athari ya asili ya kizuizi cha kumbukumbu hujidhihirisha tu katika hali sawa na njia za kawaida za utafiti: kukariri kwa kufuatana na kutoa tena vipande viwili vya maandishi au. sentensi tofauti.
Katika hali nyingine, kufanya kazi kwa nyenzo za maandishi hakufikii ufafanuzi wa kuingiliwa kwa pro- na retroactive. Kusahau kunaonyeshwa sio tu katika upotezaji wa sehemu ya habari, lakini kwa njia ya uingizwaji wa yaliyomo halisi au urekebishaji wa kijenzi cha semantiki.
Umaalum wa kukariri maandishinyenzo zinahusishwa na malezi katika akili ya mpango fulani wa semantic, ambao lazima ufanane na mfumo wa mtu binafsi wa ujuzi wa mtu. Vipengele vya maelezo ya maandishi ambayo hayakubaliani nayo hupuuzwa au kubadilishwa wakati wa kukariri. Asili ya unyambulishaji wa data ya maandishi inaweza kutimiza nadharia ya jumla ya kufikiri na kumbukumbu.
Kwa hivyo, kuingiliwa katika saikolojia ni kizuizi cha kukumbuka na kuhifadhi data katika kumbukumbu ya muda mrefu, kutokana na kulinganisha taarifa zinazoingia na kuhifadhiwa kulingana na viungo vya ushirika.
