Mwanadamu wa kisasa lazima aishi katika ulimwengu unaobadilika kila mara, ambapo kile kilichochukuliwa kuwa hadithi ya kisayansi jana kinakuwa kila siku na kuwa kawaida leo. Kwa kweli, wakati wa sasa unaweza kuitwa mzuri na wa kufurahisha sana, lakini, kwa upande wake, hufanya kila mmoja wetu aishi kwa kasi kubwa na kutatua kazi zinazohitaji uwekezaji mkubwa wa wakati na bidii. Katika kutafuta jibu sahihi, mtu anapaswa kusoma tena maandiko mengi na kuuliza marafiki kwa ushauri. Lakini hii haisaidii kila wakati katika kutatua shida. Na hapa mbinu inakuja kuwaokoa, ambayo inakuwezesha kupata jibu pekee kutoka kwa chaguo nyingi ambazo zitakuwezesha kukabiliana na kazi kwa mafanikio. Mbinu hii ni ipi? Inaitwa njia ya mawazo. Ni nini na inawezaje kutumika katika mazoezi? Hebu tujaribu kushughulikia suala hili.
Kiini cha mbinu
Njia inayokuruhusu kutatua tatizo kwa ufanisi, ambaloPia huitwa bongo, ni kuamsha uwezo wa ubunifu ambao kundi zima la watu linao. Ili kufanya hivyo, timu ndogo hukusanyika, ambayo kila mshiriki anashiriki katika majadiliano. Mazungumzo yanahusu tatizo moja au lingine lililotamkwa hapo awali.
Madhumuni ya mbinu ya kuchangia mawazo ni kukusanya idadi ya juu zaidi ya mawazo ambayo yameundwa kutatua tatizo. Aidha, hii lazima ifanyike kwa muda mfupi iwezekanavyo. Mbinu ya kujadiliana hukuruhusu kuboresha fikra bunifu ya timu na kupata wazo zuri zaidi kwa utekelezaji wake unaofuata.
Wigo wa maombi
Kutumia mawazo (MMS) ni mojawapo ya njia bora zaidi za kufanya mapitio ya programu rika. Inatumika katika maeneo ya kisayansi na kiufundi, katika usimamizi, na hata katika hali ambapo ni muhimu kutatua matatizo ya kibinafsi. Mbinu ya mawazo pia hupata matumizi yake katika michezo. Kwa maneno mengine, popote njia mwafaka na ya haraka ya kutoka katika hali ya sasa inahitajika.
Upeo wa mbinu ya kuchangia mawazo ni mkubwa na hutumika kwa hali ambapo:
- kitu kinachochunguzwa hakijawekwa chini ya urasimishaji mkali au maelezo ya hisabati;
- tabia ya kitu cha utafiti haijathibitishwa vya kutosha kutokana na ukosefu wa takwimu za kina;
- utendaji wa kitu ni wa aina nyingi na inategemea idadi kubwa ya vipengele;
- kuna haja ya kutabiri matukio changamano kutoka nyanja ya kiuchumi, ambayo yanaendelea kubadilika na kukua kwa nguvu;
- hali ya sasa haikubali njia nyingine za kutatua tatizo.
Michakato mingi zaidi ya kiuchumi na kijamii iko chini ya masharti yaliyoelezwa hapo juu. Njia zingine za tathmini za wataalam zina wigo sawa. Kujadiliana kusiwe katika hali ambapo kitu husika kimesomwa vyema na kutabirika.
Historia ya Uumbaji
Mwanzilishi wa mbinu ya kuchangia mawazo ni mwandishi maarufu wa nakala, mwanzilishi wa kampuni ya habari ya BBD&O Alex Osborne. MMS ilivumbuliwa katikati ya karne ya 20 na leo hii inahitajika sana na viongozi wanaotaka kutoa masuluhisho maalum, mapya na ya kiubunifu, ambayo yanategemea kipengele cha "akili ya pamoja".
Ni nini husaidia kujadili suluhisho la tatizo? Nadharia ya Alex Osborne inategemea ukweli kwamba mara nyingi watu hawataki kuelezea chaguzi za kushangaza ambazo zinawaruhusu kupata suluhisho la shida, kwa sababu ya kuogopa kulaaniwa na wakubwa, marafiki, wenzake, nk. Mbinu ya kuchangia mawazo inarejelea zile ambazo hazijumuishi kimsingi karipio au tathmini ya mawazo yoyote katika hatua za awali za kuanzishwa kwao. Kama matokeo, njia ilipendekezwa, ambayo ufanisi wake ni wa kipekee. Wakati wa kuitumia, timu ndogo ya watu 6-10 inaweza kutoa 150 au zaidi ya bidhaa maarufu zaidi ndani ya dakika 10 tu.mawazo tofauti. Hili linawezekana kwa kukataza kuhukumu mawazo yoyote mwanzoni mwa mjadala, na pia kwa kuzingatia kanuni ya kutafsiri wingi katika ubora. Utumiaji wa mbinu ya kuchangia mawazo huhusisha uteuzi wa awali wa mawazo bora. Maelezo yanafafanuliwa mwishoni mwa mjadala.
Matumizi ya Kwanza
Leo, kuna mifano mingi ya mbinu ya kuchangia mawazo inayotumika katika mazoezi. Lakini matumizi yake ya kwanza yalitokea nyuma katika miaka ambayo nchi nyingi zilikumbwa na Vita vya Kidunia vya pili. Wakati huo, Bw. Osborne hakuwa mwandishi wa nakala au mfanyabiashara hata kidogo. Alihudumu kama nahodha kwenye meli ya wafanyabiashara ambayo ilikuwa ikisafiri mara kwa mara kati ya Uropa unaopigana na Amerika yenye ufanisi. Mara nyingi katika maeneo ya wazi ya bahari, meli zisizo na silaha ziliangamia, zilizozinduliwa chini na torpedoes za Ujerumani. Ili kuepuka hatari, Alex Osborn, ambaye alipenda sana historia, ilimbidi akumbuke zoea lililotumiwa kutatua hali ngumu na mabaharia wa zamani wa Viking.
Baada ya yeye, nahodha wa meli ya wafanyabiashara, kupewa radiogram iliyozungumzia uwezekano wa kushambuliwa na manowari ya adui, wafanyakazi wote walikusanyika kwenye sitaha. Osborne alialika kila mtu kutoa maoni yake juu ya njia za kutoka kwa shida. Kwa hivyo, nahodha wa meli ya Amerika alifufua njia ya zamani zaidi ya uamuzi wa usimamizi - kutafakari (kama yeye mwenyewe alivyoiita). Wanachama wa wafanyakazi wa meli hiyo walifanya maamuzi mengi yaliyoonekana kuwa ya kipuuzi. Na wakati huo huo, mmoja wao alichaguliwa, ambayo kisha ikapita kwenye hatua ya kufikiria tena. Suluhisho lilikuwa kuwafanya wahudumu wa meli wajipange kando ya upande ambao torpedo ingesogea na kuanza kupuliza juu yake, ambayo ingesababisha kugeuzwa kwa projectile hatari. Meli ya Amerika ilikuwa na bahati. Manowari ya Ujerumani ilipita kwenye safari hiyo. Hata hivyo, mbinu ya kufanya maamuzi iliyotumiwa na nahodha - bongo - imezaa matunda. Baadaye kidogo, Osborne aliweka hati miliki ya uvumbuzi huo. Ilitoa nafasi ya uwekaji wa propela yenye nguvu kando ya meli, ambayo iliwashwa kwa wakati ufaao na kuunda ndege ya nguvu kiasi kwamba torpedo ilibidi kubadilisha angle ya kushambulia na kichwa kuelekea upande mwingine.
Msingi wa kimbinu wa MMS
Utafiti wa historia unaonyesha kuwa wahenga wa bongo fleva hawakuwa Waviking wa kale hata kidogo. Je, msingi wa nadharia ya kutunga mawazo ulikuwa upi? Njia ya Heuristic ya Socrates. Kulingana na mwanafalsafa wa zamani, maswali ya ustadi hukuruhusu kumtia moyo mtu yeyote kufichua uwezo wao. Kila mazungumzo Socrates alichukuliwa kuwa chombo muhimu zaidi cha kufafanua ukweli.
Wazo hili liliendelezwa katika nadharia ya Alex Osborne. Mwandishi wa nakala wa Marekani aliweza kuiga mazingira ambayo, kwa kuzingatia utumiaji wa sheria rahisi zaidi, huamsha ubunifu wa watu katika timu.
Kwenye mifano ya mbinu ya kuchangia mawazo, mbinu ya sinesiksi iliundwa, ambayo huhamasisha shughuli za kiakili za timu na jumuiya mbalimbali.
Kuandaa majadiliano ya kikundi kuhusu tatizo
Ni nini uwezekano mkuu wa mbinubongo? Jinsi ya kuandaa vizuri majadiliano kama haya?
Mbinu ya kujadiliana hukuruhusu kuzindua utaratibu wa pamoja wa akili, ambao hukuruhusu kupata suluhu kwa masuala muhimu ya pande mbalimbali. Hadi sasa, imeingia imara katika mazoezi ya makampuni, kuwa njia inayoongoza katika kuchagua njia bora za kutatua matatizo mbalimbali ya multivariate. Wakati huo huo, aina zake ziliibuka, ambazo pia ni maarufu sana. Hizi ni baadhi tu ya mbinu za kuchangia mawazo:
- mbinu ya Delphi;
- kuchangamsha ubongo kwa kutumia ubao mweupe;
- "Kijapani";
- pete ya ubongo.
Kila moja ya njia hizi ina upekee wake. Lakini ili kuelewa maana yao kwa undani iwezekanavyo, kwanza kabisa, unahitaji kujifahamisha na MMS ya kawaida na mbinu zake.
Hatua ya maandalizi
Kwa utekelezaji wa ubora wa hatua hii ya MMS, itakuwa muhimu kuzingatia baadhi ya vipengele vya shirika. Hasa, ni muhimu kuzingatia hatua kuu za mbinu. Ya kwanza ni ufungaji. Inapendeza kuishikilia wiki mbili kabla ya sehemu kuu ya MIS.
Kujadiliana kunaweza kufanywa kwa kueleza kwa uwazi tatizo na msaidizi aliyechaguliwa, kwa uteuzi wa vikundi viwili vinavyohitajika ili kutoa masuluhisho tofauti, na pia kwa mapitio zaidi ya rika. Hatua ya kuandaa MMS itahitaji kuchukuliwa kwa uwajibikaji kamili. Hii itaepuka makosa ambayo yatapunguza ufanisi wa njia. Kwa mfano, taarifa isiyo wazi na ya fuzzy ya tatizo namalengo ambayo tayari yanasababisha ufanisi wa sifuri. Na kinyume chake. Kazi iliyowekwa kwa ajili ya majadiliano ya pamoja, ambayo ina muundo usioeleweka, ambayo ni, inayojumuisha kazi kadhaa, inaweza kuwachanganya wale wanaojadili ambao hawataelewa utaratibu ambao matatizo yanatatuliwa na kipaumbele chao.
Muundo wa vikundi
Idadi kamili ya washiriki katika majadiliano ya pamoja ni 7. Lakini muundo wa vikundi, ambao unajumuisha wanachama 6 hadi 12, pia unakubalika. Kuunda timu ndogo hakupendekezwi kwani inafanya iwe vigumu sana kufikia mazingira ya ubunifu.
Inapendeza kikundi kihudhuriwe na watu wa fani mbalimbali. Wakati huo huo, IMS pia hutoa uwepo wa watu walioalikwa ambao ni wataalam katika uwanja fulani. Kazi yenye nguvu zaidi inaweza kupatikana katika makundi mchanganyiko, ambapo kuna wanawake na wanaume. Pia ni muhimu kusawazisha idadi ya washiriki ambao wanatafakari na wanashiriki.
Kiongozi aliyepo anapotumia mbinu ya kuchangia mawazo anapaswa kuwa na matumaini kuhusu kutatua tatizo linalojadiliwa. Vinginevyo, athari mbaya itapatikana.
Kabla ya kuendelea hadi hatua ya pili ya MIS - majadiliano, washiriki wa kikundi hutengeneza tatizo na kuzungumza kuhusu tarehe ya tukio. Hii inapaswa kutokea siku chache kabla ya MIS.
Muda wa Muda
Kuchangamsha bongo kutakuwa na madoido ya juu zaidi iwapo kutatekelezwa kati ya 10.00 na 12.00 au 14.00 na 17.00. Inashauriwa kuwakusanya washiriki wa kikundi katika chumba tofauti kilichotengwa na kelele, ambamo bango lenye sheria za IMS linaweza kuwekwa, pamoja na ubao wa maonyesho ya haraka ya mawazo yaliyopokelewa juu yake.
Washiriki wote wa timu lazima wakae karibu na meza ya kiongozi katika duaradufu au mraba. Kozi nzima ya mazungumzo inapaswa kurekodiwa kwenye video au kwenye kinasa sauti, ili kila moja ya mawazo yaliyotolewa yasikosewe. Ucheshi wa wastani unakaribishwa katika tukio kama hili.
Tumia mbinu kwa dakika 40-60, kulingana na utata wa tatizo linalojadiliwa. Masuala rahisi zaidi yatatatuliwa ndani ya robo saa.
Kizazi cha Wazo
Katika hatua hii, kuna kazi kubwa ya kiakili ya wale wote waliopo. Kufikia mwanzo, washiriki wote wa kikundi wanapaswa kuelekezwa kwa mawazo ya ubunifu. Kuwasaidia katika hili kunapaswa kuwa sifa za kiongozi. Mtu huyu hufanya uwasilishaji mzuri na mfupi, akielezea imani yake kwamba watu wa ubunifu na wa ubunifu tu wamekusanyika kwenye chumba na matokeo ya kazi yao yatakuwa mafanikio ya tukio zima. Pia, mtangazaji anapaswa kuwa na joto fupi la kiakili, wakati ambao anauliza watazamaji maswali yoyote ya boring. Kwa mfano, kuhusu jina la utani la Pushkin katika miaka yake ya lyceum (Egoza).
Inafaa kukumbuka kuwa mbinu ya kuchangia mawazo si mkutano hata kidogo na wafanyakazi wanaosinzia kwenye safu za nyuma. Hii ni kazi ambayo, katika hatua ya utekelezaji, inapaswa kuwa na lengo la kukusanya upeo wa chaguzi ambazo zingeruhusukutatua tatizo moja au jingine. Inachukuliwa kuwa MIS ilitekelezwa kwa ufanisi ikiwa zaidi ya maelekezo 150 ya utekelezaji yalipendekezwa katika dakika 30.
Kurekebisha mawazo
Chaguo zinazopendekezwa zinaweza kuandikwa kwa njia mbili. Ya kwanza ya haya inahusisha usemi wa mawazo yote na washiriki kwa zamu. Katika kesi hii, kila chaguzi zinaonyeshwa na mtu mmoja aliyechaguliwa maalum. Katika njia ya pili, wanakikundi wanaelezea mawazo yao wakati wowote. Ili kurekebisha chaguzi zilizopendekezwa, watu 2-3 huchaguliwa. Maingizo yote yanakaguliwa na timu ya ukaguzi, ambayo haipaswi kutoa tathmini yoyote ya awali. Anazingatia tu mawazo yote.
Tathmini ya kitaalam
Katika hatua inayofuata ya mbinu ya kuchangia mawazo, mapendekezo yote yaliyopokelewa hupangwa kwanza kulingana na mada. Hii inakuwezesha kuonyesha ufumbuzi wa mafanikio zaidi. Baada ya hayo, algorithm ya kujadili chaguzi zilizochaguliwa inahusisha matumizi ya njia ya Pareto. Imepewa jina la mwanasosholojia aliyegundua kanuni hii, ambayo inasema kuwa asilimia 20 ya juhudi hutoa asilimia 80 ya matokeo.
MMSH inahusisha kujenga jedwali la Pareto, ambalo kwa kila kipengele kilichochaguliwa iliyoundwa kutatua tatizo, idadi ya marudio yake imeonyeshwa, pamoja na% ya jumla ya nambari. Baada ya hayo, chati imeundwa. Uwakilishi huu wa kielelezo wa aina ya upau kwenye mhimili wake wima unaonyesha idadi ya matukio ya mambo, na kwenye mhimili mlalo - utaratibu wa kupungua kwa umuhimu wa mambo haya. Hatua ya mwisho ya MMS inahusishauchambuzi wa chati ya Pareto.
Kutumia mazoezi katika vyuo vikuu
Kuchangamsha bongo pia hutumika kama mbinu ya kufundisha. Inasomwa katika vyuo vikuu, ambayo inaruhusu kutatua masuala maalum na kuhusisha wanafunzi katika kazi ya utafiti.
Ili kufundisha mbinu ya kuchangia mawazo, mbinu za elimu zilizoundwa mahususi hutumiwa katika taasisi za elimu ya juu. Zinakuruhusu kufunza uhalisi wa kufikiri, pamoja na kunyumbulika kwake - kisemantiki na kitamathali.
Kuchambua mawazo kama mbinu ya kujifunzia huruhusu wataalamu wa siku zijazo kutoa upeo wa mawazo katika muda mfupi na kukuza ndani yao uwezo wa kutokosa maeneo mapya, yenye tija zaidi ya shughuli.
Aina za MMS
Kuchangamsha bongo, inayotumika kama mojawapo ya mbinu za kufundishia, inahusisha ukuzaji wa tanzu zake mbalimbali kwa wanafunzi.
- Pete ya ubongo. Aina hii ndogo ya MMS ina sifa ya uundaji wa maandishi na wanakikundi wa njia zote za kutatua tatizo. Kujadili kuandika mawazo yao wenyewe, na kisha kubadilishana karatasi. Vitendo kama hivyo huruhusu wazo lililowekwa mbele na mtu mmoja kukuzwa kwa msaada wa akili na fantasia ya watu wengine. Mbinu hii ilionyesha ufanisi wake hasa katika moja ya mikutano ya wafamasia. Baada ya kukusanyika kwa mkutano ambapo uundaji wa bidhaa mpya ulijadiliwa, wao, baada ya kuchanganya maelezo hayo mawili, waliweza kuunda bidhaa ya kipekee. Wakawa kiyoyozi cha shampoo, yaani, bidhaa ya 2-in-1.
- Kwa kutumia ubao mweupe. Juu yavipeperushi vilivyojaa kujadili baadhi ya tatizo vimeambatanishwa nayo. Matokeo ya shambulio kama hilo la kiakili si ya kuona tu, bali pia yanaweza kuunganishwa na kupangwa kwa urahisi.
- mbinu ya Kijapani. Mbinu hii ya kuchangia mawazo ilivumbuliwa na Kawakita pamoja na Koboyashi na wakaiita mvua ya mawe ya mchele. Mbinu kama hiyo inadhania kwamba washiriki wote katika kikao cha kuchangia mawazo huja kwa matokeo moja. Wakati wa kutumia njia hii, watu hujaza kadi, wakitafakari juu yao toleo lao la suluhisho la suala hilo. Baada ya hayo, karatasi zote zimeunganishwa katika muktadha wa chaguzi zilizowasilishwa kwao, ambayo hukuruhusu kupata maono moja ya shida.
- Mbinu ya Delphi. Hii ni njia maalum. Inatumika kutabiri michakato ya kiuchumi na kijamii. Wakati wa kutekeleza mbinu ya Delphi, washiriki wanajaza kadi ambazo wanachama wote wa timu wanaweza kujifahamu nazo (inaweza kujumuisha kuanzia watu 10 hadi 150).
