Logo sw.religionmystic.com

Kujitegemea ni Uhuru ni nini na jinsi ya kuukuza kwa watoto na vijana?

Orodha ya maudhui:

Kujitegemea ni Uhuru ni nini na jinsi ya kuukuza kwa watoto na vijana?
Kujitegemea ni Uhuru ni nini na jinsi ya kuukuza kwa watoto na vijana?

Video: Kujitegemea ni Uhuru ni nini na jinsi ya kuukuza kwa watoto na vijana?

Video: Kujitegemea ni Uhuru ni nini na jinsi ya kuukuza kwa watoto na vijana?
Video: ДЕТИ ЛЕДИБАГ И СУПЕР-КОТА 😱 Сказки на ночь от Маринетт Miraculous Ladybug & Cat Noir in real life 2024, Julai
Anonim

Kujitegemea ni jambo la kuhitajika sana, lakini katika hali nyingine ni vigumu kufikia ubora. Jinsi ya kushawishi malezi yake kwa mtoto? Jinsi ya kuhakikisha kwamba watoto wanakua na kukua kwa kujitegemea? Je, ni lini unaweza kuanza kusisitiza ubora huu muhimu kwa mtoto wako?

Uhuru ni
Uhuru ni

Kwanza kabisa, inapaswa kufafanuliwa ni nini hasa maana ya neno "uhuru". Hii, kwa mujibu wa kamusi ya ufafanuzi ya Ushakov, ina maana yafuatayo: "kuwepo mbali na wengine, kwa kujitegemea." Kwa kuongezea, uhuru unamaanisha uamuzi, uwezo wa kutenda kwa kujitegemea, kuchukua hatua na kutokuwepo kwa woga wa makosa, uhuru kutoka kwa ushawishi wa wengine na msaada wa watu wa nje.

Kukuza uhuru kwa watoto

Mara nyingi sana, wazazi hutafsiri vibaya dhana ya "uhuru". Kwa maoni yao, mtoto atakuwa huru ikiwa bila shaka anafanya kile watu wazima wanamwambia. Lakini kwa ukweli, ni badala ya uwezo wa kufuata maagizo na maagizo, ambayo ni,Utiifu. Na uhuru wa mtoto ni, kwanza kabisa, "kujitenga" kwake na uhuru.

Mtoto hupendezwa na kutekeleza vitendo fulani mapema sana. Katika miezi saba, anafurahi wakati anafanikiwa kupata toy peke yake. Katika mwaka, ana kuridhika ikiwa anapewa fursa ya kukaa mwenyewe, na baada ya hapo anaanza kula bila msaada wa watu wazima. Hiyo ni, uhuru huanza kuonekana mapema, lakini wakati huo huo ubora huu unahitaji maendeleo na uimarishaji.

Maendeleo ya uhuru kwa watoto
Maendeleo ya uhuru kwa watoto

Mbinu za kukuza uhuru wa mtoto

Ili mtoto wako afanye kila awezalo katika siku zijazo, afanye mwenyewe na kufurahia, unahitaji kutumia mbinu sahihi za malezi. Kwanza, ni muhimu sana kuhimiza uhuru kwa mtoto. Mtoto mdogo atataka kufanya hatua fulani mwenyewe ikiwa tu juhudi zake zitatoa matokeo chanya. Kwa kuongeza, ni muhimu sana kwake jinsi watu wazima wanaozunguka wanavyoitikia hili. Mtoto anataka kupokea sifa na kibali kutoka kwa wazee. Ni kwa sababu hii wazazi wanapaswa kujaribu kuhimiza uhuru wa mtoto wao.

Uhuru wa watoto wa shule
Uhuru wa watoto wa shule

Kukuza uhuru kwa watoto ni mchakato mgumu, na unahitaji kuwa na subira. Usikimbilie kumsaidia mtoto wako, kuwa na subira. Jaribu kumfanya ashughulikie hali ngumu peke yake, na kisha umsifu. Msaada tu ikiwa mtoto hakika hawezi kuifanya mwenyewe, lakini wakati huo huo usimfanyie, lakini fanya pamoja nayeyeye.

Kujenga uhuru kwa watoto

Uchangamfu na ukosefu wa mpango ndio shida kuu ya vijana na watoto wa umri wa shule ya mapema. Uhuru wa watoto wa shule huundwa hata wakati mtoto hana umri wa miaka saba. Lakini mara nyingi wazazi hawaambatanishi umuhimu wowote kwa hili, wakitumaini kwamba mtoto atakua tu. Kabla ya hapo, wanamfanyia kila kitu, bila kumngoja achukue hatua. Lakini kwa kweli, umri wa shule yenyewe hautakuwa kipindi hicho cha kichawi wakati mtoto anaanza ghafla kuonyesha sifa kama vile uwajibikaji na uhuru. Hii ni mbaya, kwa utegemezi wa mtoto kwa mtu mzima, unahitaji kuanza kupigana katika umri mdogo, wakati mtoto anaanza kutembea, kula na kadhalika.

Taratibu, mtoto lazima afanye anachoweza kufanya kwa kujitegemea. Na wazazi wasiingilie sana shughuli zake, bali wanalazimika kumfundisha mtoto wao kuhusisha matendo yake na matokeo yake, yaani uwajibikaji.

uhuru wa mtoto
uhuru wa mtoto

Jinsi ya kumfundisha mtoto kuagiza

Wazazi mara nyingi hukasirishwa na ukweli kwamba mtoto wao ambaye tayari ni mtu mzima hataki kudumisha utulivu na kushughulikia masuala ya kujitegemea. Anafanya kitanda tu baada ya vikumbusho, vitu vinatawanyika karibu na chumba, na sahani haziondolewa baada ya kula. Jinsi ya kuzuia maendeleo ya hali kama hiyo? Kulingana na watu wazima wengi, jukumu pekee la mtoto ni kuweka vitu vya kuchezea mahali pao. Lakini walimu wenye ujuzi wanahakikishia kuwa ni bora kumzoea mtoto kuagiza akiwa na umri wa miaka mitano. Baadaehii itakuwa ngumu zaidi. Mtoto anaweza kujiletea kikombe, kuweka sahani katika kuzama na kufanya kazi nyingine nyingi rahisi tayari akiwa na umri wa miaka moja na nusu, ikiwa, bila shaka, unampa fursa hiyo. Ukimfanyia kila kitu, basi atajifunzaje kujitegemea?

Kujitegemea kwa vijana

Swali la jinsi ya kumfundisha kijana kujitegemea ni muhimu sana kwa wazazi. Kipindi hiki ni mgogoro, kwani kinahusishwa na ufahamu wa mtoto juu yake mwenyewe kama mtu mwenye sifa na tabia yake mwenyewe. Kwake, tathmini ya rika ni ya umuhimu mkubwa, kwa njia ambayo mtazamo wa kijana hukataliwa. Katika kipindi hiki, yeye, kama mtoto wa miaka miwili, anajaribu kujaribu sheria za nguvu ili kuunda kanuni zake za maadili na maadili. Walakini, huu ni mwendelezo tu wa malezi ya fikra ya mtu anayejitegemea, aliyejitenga na watu wazima, na sio mwanzo wa maendeleo ya uhuru.

jinsi ya kumfundisha kijana kujitegemea
jinsi ya kumfundisha kijana kujitegemea

Kwa nini mtoto anakuwa tegemezi kwa wazazi? Hasa kwa sababu anazoea ukweli kwamba wazazi wake wanaamua na kufanya kila kitu kwa ajili yake. Hii inapunguza hisia zake za uwezo wake mwenyewe na kuunda utegemezi wa maoni na vidokezo vya wengine. Mtoto anakua, lakini wakati huo huo anaendelea kufikiria kuwa hawezi kufanya au kuamua chochote bila msaada wa watu wazima.

Kwa nini unahitaji kukuza uhuru kwa mtoto

Huu ni mchakato muhimu sana wa kukua mtu. Wakati huo huo, lengo la kuendeleza uhuru sio tu kufundishamtoto kujitunza na kujisafisha. Ni muhimu kuzingatia maendeleo ya sifa kama hizo zinazoambatana na uhuru kama malezi ya maoni ya mtu mwenyewe, kujiamini. Mtoto lazima ajifunze kufanya maamuzi na kuchukua jukumu kwao, asiogope matokeo na tamaa ya kuchukua hatua, kuwa na uwezo wa kuweka malengo, kufikia na usiogope kufanya makosa. Baada ya yote, ni rahisi zaidi kuingia kwenye biashara ikiwa tathmini ya wengine haina ushawishi mkubwa.

Ilipendekeza: