Tatyana Vladimirovna Vorobyova, mwalimu wa Othodoksi na mwanasaikolojia, haipendezi kusoma hata kuona na kusikiliza, hasa hadithi zake za kusisimua kuhusu matatizo ya watoto na mbinu sahihi ya kuyatatua.
Maisha yaliyotolewa utotoni
Tatiana Vorobyova ni mwanasaikolojia wa Orthodoksi. Wasifu wake unabaki kuwa siri kwa mashabiki wengi wa njia zake. Alipoulizwa mahali pa kupata vitabu vyake, anashtuka: hakuna mahali, bado viko kwenye rasimu. Na hii licha ya ukweli kwamba yeye mwenyewe ni ensaiklopidia halisi ya uzoefu muhimu wa ufundishaji, aliyeboreshwa na ujuzi wa ujasiri wa saikolojia. Na Tatyana hana wakati wa kuandika vitabu.
Tatyana Vorobyova alijitolea maisha yake kwa watoto na kila siku anaendelea kuvunjika kwa upendo kwao. Anatoa ushauri juu ya saikolojia ya watoto na kushiriki katika mijadala ya ufundishaji. Mihadhara yake ya video huwafunza wazazi hekima makini kuelekea mtoto wao.
Msichana kutoka kituo cha watoto yatima
Sio bahati kwamba Tatyana Vorobyova ni mwanasaikolojia. Wasifu utasaidia kuelewa nia ya matendo yake mwenyewe.na uvumbuzi wa ubunifu.
Maonyesho ya kwanza ya maisha ya Tatyana yanahusiana na kituo cha watoto yatima. Kwa hiyo, anaelewa vizuri kile kinachotokea katika nafsi ya mtoto aliyenyimwa upendo wa mama na baba, faraja ya nyumbani na furaha ya familia. Jinsi ya kusaidia watoto kama hao wasiwe na uchungu, sio kufunga kwenye ganda lao, lakini kuunda familia yenye furaha na kamili, ambayo, kwa njia, yeye mwenyewe anayo?
Sasa Tatyana Vorobyova anaweza kuwaambia kwa ujasiri: "Heshimu baba yako na mama yako! Chochote wao ni, heshima na hakuna kesi ya kulaani, kwa sababu wamepewa sisi na Mungu." Wanafundisha hata kwa tabia zao mbaya. Watoto wa walevi wanaokolewa na subira na msamaha wa mama na baba zao wenye bahati mbaya; baba aliyeketi gerezani tayari anasema kwa hatima yake: "Mwanangu, usifanye kama mimi." Somo la nyumba ya watoto yatima, ambalo mwanasaikolojia wa siku za usoni alichukua maisha yake yote: uliumia, lakini usiwe hivyo.
Nimeishi nusu ya maisha yangu kati ya watakatifu
Kama mwalimu wa kitaalam, Tatyana Vorobyova aliundwa shukrani kwa madarasa na watoto katika shule ya chekechea. Moja ya nia za kuchagua kazi ni kwamba alikuwa na uhitaji, na ushauri wa mtu: "Wanakula katika shule ya chekechea," aliamua hatima yake. Lakini basi mwanamke huyo alitambua ni furaha gani kuwa kati ya watoto, kwa sababu hadi umri wa miaka mitano wote ni safi na watakatifu.
Usikivu wao, hiari, uaminifu na uwezo wao wa kupenda umekuwa shule ya maisha kwa mwalimu mtukufu wa baadaye wa Urusi.
Vorobyova nakazi ya utaratibu, pia ilikuwa huduma katika Kituo cha watoto yatima. Akitoa muhtasari wa uzoefu wake wa kufundisha kwa miaka 40, anasema: "Watoto ni somo lisilo na mwisho."
Familia ya mume wangu ilinipa kila kitu
Hakuna kitu cha bahati mbaya maishani, Tatyana Vorobyova ana hakika. Sio bahati mbaya kwamba familia ya mume iligeuka kuwa shule ya upendo na ustawi wa familia kwa msichana wa zamani kutoka kwa yatima. Anamheshimu sana mumewe, mwanasayansi, mwanafizikia wa kinadharia. Tatyana Vladimirovna ana wana wawili wazima, wajukuu wanaonekana. Takriban nusu karne ya uzoefu katika kudumisha maelewano ya mahusiano ya ndoa na kulea watoto wao wenyewe ni nyenzo ya hitimisho la kisaikolojia kwa mwalimu mwanamke.
Na kwa swali la ikiwa ni muhimu kuvumilia unaposalitiwa ili kuokoa familia yako, Tatyana Vorobyova, mtu wa Orthodox, anajibu bila shaka: Lazima uvumilie maisha yako yote. Tafuta thread ya upendo unaoweka muungano pamoja, na kuuokoa. Katika Hili ndilo jukumu la maisha la mwanamke. Ni ngumu kutoa mapendekezo yake kwa wanawake wa kisasa ambao wamezoea kujisisitiza katika jamii, kufanya kazi, kufikiria familia kama kitu cha sekondari. Na familia ni msalaba, mateso yanayoongoza kwenye wokovu katika uzima wa milele. Ndiyo, na katika maisha haya ushauri unatolewa na mwanamke - mtaalamu wa hali ya juu, anayeshikiliwa kama mke na mama.
Hakuwezi kuwa na mwanasaikolojia bila imani
Tatyana Vorobyova (Mwanasaikolojia wa Orthodox) alipata uzoefu wa kufundisha alipokuwa akifanya kazi katika shule ya chekechea. Katika kituo cha watoto yatima, aligundua kiwango kamili cha jukumu la mwalimu kwa roho za watoto wapweke. Kwa hakitabia inahitaji si tu uzoefu na upendo, lakini pia ujuzi wa fiziolojia, saikolojia ya maendeleo, na dawa. Baada ya kusoma katika chuo kikuu na kupokea diploma, Tatyana Vladimirovna haishii hapo, kwa sababu saikolojia ni maarifa juu ya roho, ambayo ni ya Mungu, na masomo yake hayana kikomo.
Ili kuelimisha vizuri, unahitaji kujua kwa nini mtu alikuja katika maisha haya. Wazazi wanaolea watoto wao kwa ajili ya maisha ya kilimwengu, ya kidunia, hujaribu kusitawisha akili, sifa za kibiashara, na uwezo wa kujitetea. Wakati huo huo, wanasaikolojia wa kilimwengu wanaweza kutoa mapendekezo kama haya: ikiwa bibi yako anakuudhi, chora, kibomoe na uchome moto (jizoeze jinsi utakavyoshughulika na wapinzani wako katika siku zijazo).
Imani za Kiorthodoksi za Tatiana Vorobyova ni kwamba mtu huzaliwa milele, kwamba watoto wako "kwa mkopo" kutoka kwa Mungu kwa wazazi wao na lazima warudi Kwake. Na msingi unapaswa kuwa elimu ya upendo wa watoto kwa wazazi wao. Wale wa mwisho wanalazimika kufuata sio maneno na tabia tu, bali pia hisia zao za ndani. Na ikiwa wanalemewa na mtoto katika utoto, basi, uwezekano mkubwa, watoto watakuwa mzigo wa chuki kwake katika uzee. Kumwona mtoto wako kuwa kikwazo maishani ni kumtemea mate Muumba kwa ajili ya zawadi yake. Isitoshe, kwa kuwalalamikia watoto wao, wazazi huwanyima uhai na hivyo kuwafanya wapoteze siku za usoni.
Inahitaji kueleweka
Kuwa na haki ya kuitwa mwanasaikolojia na kutoa msaada katika hali ngumu zinazohusiana na ukuaji wa nafsi, haitoshi kujua nadharia. Tatyana Vorobyova - mwanasaikolojia wa juukitengo cha kufuzu, na ikawa shukrani kwa uzoefu wake wa ufundishaji, pamoja na mahesabu ya kinadharia. Ushauri wake ni wa uhakika na wa uhakika, hata kama haujazingatiwa mwanzoni.
Hivyo ilitokea wakati mmoja na msichana kutoka kituo cha watoto yatima. Mtoto alikuwa anaenda kuasiliwa na wazazi wa Marekani. Baada ya kutazama msichana wa miaka mitano, Tatyana Vorobyova alifikia hitimisho: haiwezekani kumpeleka nje ya nchi. Mtoto huyu ana msamiati mdogo sana katika lugha yake ya asili kuweza kueleza ipasavyo mahitaji ya nafsi yake. Katika nyumba ya watoto yatima, alieleweka, lakini nje ya nchi, katika mazingira ya lugha ya kigeni, msichana wa Kirusi, hata akijua maneno ya kigeni, hawezi kuwatumia kwa usahihi kuelezea maisha yake ya kiroho. Utabiri wa mwanasaikolojia ulitimia miaka mitano baadaye, wakati msichana huyo, akiwa amekomaa, aliikimbia familia ya Amerika. "Sihitaji chakula na nguo zao, nahitaji kueleweka," ndio maelezo ya ghasia hizo.
Vidokezo vya kitaalamu
Ushauri wa mwanasaikolojia Tatyana Vorobyeva ni muhimu sasa kwamba mtu haipaswi kujihusisha na masomo ya mapema ya lugha za kigeni. Wala shule ya chekechea wala shule ya msingi haifai kwa utafiti wa kina wa mazingira ya lugha ya kigeni. Msingi wa kifonetiki na kileksika wa lugha asilia unapaswa kuundwa. Mtoto lazima ajifunze kuzungumza Kirusi kwa uwazi na kwa usahihi. Ni vyema kufahamu hotuba ya mtu mwingine katika umri wa miaka 9-12.
Hajawa mfuasi wa shule tangu akiwa na umri wa miaka sita pia. Na sio juu ya utayari wa kiakili. Sifa za hiari za psyche huundwa hasa na umri wa miaka saba. Katika umri wa miaka sitani vigumu kwa mtoto kujilazimisha kutii mahitaji ya mwalimu na nidhamu ya shule. Sio watoto wote katika umri huu wana motisha yenye nguvu ya kujifunza kama udadisi. Masomo ya shule yanaweza kuteswa kwa mtoto wa miaka sita. Watachukua tu mwaka mzima wa utoto kutoka kwake. Lakini nafsi hukua si kutokana na akili, bali kutokana na hisia ambazo mtoto anazo wakati au hana muda wa kuzipata katika umri mdogo.
Saikolojia ya umri wa mtoto mchanga
Tatyana Vorobyeva (mwalimu, mwanasaikolojia) alitumia sehemu kubwa ya hotuba yake kwenye Masomo ya Krismasi ya XXIII mnamo Januari 22, 2015 kwa shida za migogoro ya umri na tabia sahihi ya wazazi katika vipindi hivi vya ukuaji.
Mgogoro kama huo wa kwanza - miaka mitatu. Mtoto huamua mwenyewe kwa jinsia. Katika umri huu, malezi ya sifa za mvulana, mtu wa baadaye, na msichana, ambaye hivi karibuni atakuwa mwanamke, huanza. Kwa mvulana, ubora kuu unapaswa kuwa hisia ya uwajibikaji: wavulana walizaliwa kutumikia familia, wapendwa, na Nchi ya Baba. Katika wasichana, ubora wa msingi wa mwanamke unapaswa kuwekwa - uvumilivu. Umri wa miaka mitatu ni ufahamu wa kina wa kihemko wa ulimwengu. Ili kufikia utiifu kutoka kwa mtoto katika kipindi hiki, ni muhimu kuzingatia sauti ya hisia zake.
Hatua inayofuata ya kimapinduzi ni miaka 5. Katika umri huu, malezi ya sifa za kawaida huanza, ambayo inahakikisha utayari wa shule kwa umri wa miaka saba. Mtoto anaweza kuhitajika kufanya lililo sawa, kama inavyosemwa.
Katika umri wa miaka saba, udhibiti wa kihisia-hiari huundwa, na mtotona nguvu za kutosha za kiakili za kuzuia na kuelekeza hisia na utashi katika mwelekeo sahihi (ni wakati wa kuanza shughuli za kujifunza).
Vitu vitatu vinavyohitaji mkanda
Adhabu ni jambo la lazima na la hila sana. Tatyana Vorobyova hachoki kurudia kwamba malezi ni mchakato wa karibu, na inahusu mbili tu. Kwa hivyo, wakati baba anaadhibu, mama hana haki ya kuingilia kati, na kinyume chake. Makosa matatu ambayo mwanasaikolojia anayaita ya kuharibu roho yanaruhusu matumizi ya adhabu ya kimwili.
- Mtoto anainua mkono wake kwa wazazi wake. Anapaswa kupokea karipio la haraka, ambalo sauti yake haiachi shaka kwamba hali kama hiyo haikubaliki.
- Mwana au binti akidhihaki chakula kwa kuudhika. Mkate wa kila siku unaotolewa na Mungu hudhulumiwa na mtoto aliyekasirika. Hili pia lazima likomeshwe haraka.
- Kwa hasira, mtoto huvunja na kuharibu vitu vilivyopatikana kwa kazi ya wazazi. Kuzuia maendeleo ya hasira, kuruhusu na uasherati wa kihisia, na kutumia ukanda wa "adhabu ya mji mkuu". Mwanasaikolojia anaonya kwamba kuna pengo kubwa kati ya adhabu na mateso ya mtoto - motisha ya wazazi. Unaweza kumpiga mtoto, kumpenda, kwa mawaidha yake mwenyewe, au kwa hasira, ili kuchukua hasira kwa mtu. Ya mwisho ni batili.
Ruhusu kompyuta yako ipasuke
Kompyuta ina tatizo la alama tatu za mshangao. Ukweli wake halisi, kama wingu la moshi, huficha ulimwengu ulio hai, na kuwaondoa furaha kutoka kwa watoto.kuwa. Yeye hubeba usemi mbaya, unaotokana na lugha ya kompyuta, huharibu roho, huharibu kumbukumbu, huzima hamu ya kila kitu ambacho hakihusiani na michezo ya kompyuta.
Uraibu wa kompyuta ni sawa na uraibu wa dawa za kulevya na hutibiwa kwa dawa, kwa sababu watoto walio katika daraja la 4 tayari wanakuwa na akili timamu, na kujikuta wakikosa sanamu hii. Mrithi wa ulimwengu wa kompyuta anaharibu wana na binti. Mwalimu Tatyana Vorobyeva ana wasiwasi sana kuhusu mustakabali wa watoto wa Urusi na anafanya kila awezalo ili kuifanya iwe angavu.
