Baadaye au baadaye, mtu hujiuliza atachukua nafasi gani katika ulimwengu huu. Kuibuka kwa mawazo haya kunaonyesha ukomavu wa jamaa wa mtu binafsi. Suala la mwongozo wa taaluma ndio njia ya Yovaishi itasaidia kushughulikia.
Maana ya mtihani
Njia inayosaidia kuamua mapendeleo ya kitaaluma, ambayo ilipendekezwa na mwanasaikolojia kutoka Lithuania L. A. Jovaishi, ni muhimu kwa wale watu ambao bado hawajaamua ni nani wanapaswa kufanya kazi katika siku zijazo, na kitivo gani cha kusoma. Shukrani kwa dodoso hili, inawezekana kuelewa mwenyewe na kuelewa mwelekeo wako kwa aina fulani ya kazi. Wanafunzi lazima wafanye mtihani huu.
Ili kugundua mielekeo yako ya kitaaluma, katika dodoso la mtihani Yovaishi lazima ajibu maswali thelathini. Baadhi yao wanaweza kuwa hawahusiani moja kwa moja na kazi, lakini wanasaidia kuamua sifa za kibinafsi za mtu zinazoathiri mwongozo wake wa kazi. Hii ndiyo tofauti kati ya dodoso hili na majaribio mengine ya haiba. Ambayo yanahusisha maswali ya moja kwa moja pekee.
Hadhira inayolengwaJaribio la Yovaishi:
- Watoto wa shule na watu wanaoingia vyuo vikuu, walilazimishwa, mwishowe, kujibu swali la njia ya kufuata katika maisha ya baadaye.
- Wanafunzi wanaotaka kuelewa jinsi walivyochagua taaluma.
- Watu ambao tayari wana taaluma lakini wanataka kupata sifa za ziada.
- Kampuni na mashirika ambayo ni makini sana kuhusu uteuzi wa wafanyakazi.
- Walimu, waelimishaji jamii, n.k. wanaohitajika kufundisha mwongozo wa taaluma darasani.
- Watu wanaovutiwa na mbinu hii kutoka kwa taaluma au taaluma.
Dhana kuu za mwongozo wa taaluma
Ili kupata kazi nzuri kuhusu mwongozo wa taaluma, mara nyingi ni muhimu kutambua kwa wakati sifa za kisaikolojia za mtu ili kuhalalisha chaguo lake la kitaaluma. Kawaida, riba inazingatiwa kama hamu ya kihemko ya mtu kutekeleza aina fulani ya shughuli za kitaalam. Kutokana na riba hutokea tabia ambayo nia hii inaweza kupatikana. Maslahi yanalenga kupata maarifa mapya, na mwelekeo ni kuelekea vitendo maalum.
Kwa kawaida maslahi humaanisha mtazamo wa usikivu, udadisi kuhusu mhusika, umakinifu, mtazamo wa kujali, tabia yenye kusudi, ujuzi kuhusu mhusika, hamu. Mwelekeo mara nyingi humaanisha umakini usio na mwisho wa kitendo. Kwa kawaida mwelekeo huo hutolewa kwa mtu tangu kuzaliwa.
Kwenye dhana na tegemeo hiziMwongozo wa taaluma ya Yovaishi.
Kujaza dodoso la jaribio
Kulingana na mbinu ya Yovaishi, nyanja ya mapendeleo ya kitaaluma ya wanafunzi imebainishwa. Lazima upe upendeleo kwa mojawapo ya majibu mawili. Huwezi kuchagua vipengee vidogo vyote viwili, kwa hivyo hata ikiwa majibu yote mawili yanapendeza, bado unahitaji kujua ni ipi ambayo bado inafaa. Uamuzi unapaswa kuandikwa karibu na chaguo ambalo linapendekezwa. Chaguo lako linatathminiwa na pointi zinazoanzia 0 hadi 3. Ikiwa unakubaliana na kifungu cha kwanza, lazima uandike namba 3 karibu nayo, na 0 lazima ipewe chaguo la pili. Ikiwa unakubaliana na chaguo la pili, kila kitu. inafanywa kwa njia nyingine kote. Ikiwa unapendelea nafasi yenye faida ndogo sana, basi unahitaji kuashiria nambari 2 karibu nayo, na 1 karibu na aya nyingine ndogo. Au kinyume chake, ikiwa chaguo la pili linapendelewa kidogo.
Maudhui ya swali
Maswali kulingana na mbinu ya Yovaishi huulizwa kuhusu mada tofauti. Inaulizwa juu ya mapendekezo ambayo hutolewa kwa hili au ubora kwa mtu, kuhusu kile kinachovutia kwenye maonyesho; kuhusu maeneo ambayo unataka kufanikiwa; kuhusu upendeleo katika miduara ya shule; kuhusu kile kinachovutia kusoma vitabu; ni mihadhara gani unataka kusikiliza, nk. Maswali thelathini kwa jumla. Lazima ujibu kwa uaminifu na kwa kufikiria. Mitihani ya utu ni tofauti kwa kuwa haina majibu sahihi au yasiyo sahihi, na kila kitu hupimwa kwa ukweli.
Kukokotoa matokeo
Wakati laha ya majibuimejazwa, ni muhimu kuhesabu jumla ya pointi katika kila mmoja wao. Chini ya kila safu wima hizi, matokeo ya jumla yameandikwa.
Safu wima ya kwanza inarejelea uga wa sanaa. Ikiwa chini yake ni idadi ya juu zaidi ya pointi, basi eneo hili ndilo linalomvutia zaidi mhojiwa.
Safu wima ya pili inaonyesha kuvutiwa na teknolojia. Ya tatu inaonyesha eneo la kazi ya akili. Kazi ya kimwili inaonekana katika safu ya tano. Na katika sita - maslahi ya asili ya kimaada.
Ni muhimu kuangazia safu wima zilizopata idadi kubwa zaidi ya pointi. Zinaonyesha maeneo ambayo mtu wa majaribio atapendelea. Vifunguo vimetolewa kwa jaribio hili, ambalo linaonyesha ni vitu vipi vidogo vya kila kipengee ni vya safu mahususi. Hii ndiyo mbinu ya Yovaishi.
Tafsiri
Mielekeo ya kitaalamu kulingana na mbinu ya Yovaishi L. imegawanywa katika maeneo sita:
1) Kufanya kazi na watu. Hapa, vitendo vya kitaaluma vinahusishwa na elimu ya utu wa mtu mwingine, uhamisho wa ujuzi kwake, na usimamizi wa wafanyakazi. Wale wanaofaa kwa aina hii ya taaluma ni watu wanaopenda urafiki, hupata lugha ya kawaida na kila mtu kwa urahisi, wanaelewa saikolojia na sifa za watu binafsi.
2) Akili. Inahusishwa na utafiti katika uwanja wa sayansi mbalimbali. Watu wanaofanya kazi katika uwanja huu wanahitaji maendeleo ya juu ya akili, uwezo wa kuchambua, uwezo wa kufikiri nje ya sanduku. Kawaida watu hawa hawashiriki katika utekelezaji wa suala hilo kwa vitendo, lakini katika kufikiria juu ya shida iliyopo, ambayo ni, kama sheria, wananadharia.
3)maslahi ya kiufundi. Kazi hii inahusiana na maeneo kama vile takwimu, upangaji programu, uhandisi wa umeme, n.k. Hii inafanywa na wale watu wanaopenda kufanya kazi na mashine, vifaa mbalimbali, wanaweza kudhibiti magari au vifaa vingine vya kiufundi.
4) Urembo na sanaa. Watu kama hao wanahusika katika kubuni, cosmetology, wasanii wa kufanya-up, wakurugenzi, nguo za mfano. Ghala la ubunifu la mtu binafsi linamruhusu kuwa asili. Mara nyingi mtu kama huyo huonekana kujitenga na ulimwengu wa nje, kwa sababu hapendezwi na maisha ya kila siku.
5) Kazi ya kimwili na ya rununu. Hizi ni fani ambazo zinasonga kila wakati, zinahitaji uhamaji na uwezo wa kujibu haraka. Mtu lazima awe mstahimilivu. Wanariadha lazima wawe na utimamu wa mwili, na vivyo hivyo inahitajika kwa washika fedha na wahudumu wa baa, kwa wafanyakazi wa ghala, bila shaka, kwa maafisa wa polisi.
6) Masilahi ya nyenzo. Kazi hizi zinahusiana na usimamizi, biashara, utangazaji, nk. Hapa unahitaji kuwa na uwezo wa kuhesabu, kuchambua, kukaa kimya kwa muda mrefu, na kufanya kila kitu kwa uangalifu sana. Unahitaji uwezo wa kushughulikia matatizo kwa uthabiti na kwa hakika.
Hitimisho
Kwa hivyo, mbinu inayopendekezwa husaidia kuvinjari ulimwengu wa taaluma nyingi na kupata niche yako. Mtihani huu sio hukumu, unaelekeza tu njia ya kupanga kwa siku zijazo katika mwelekeo sahihi. Taaluma maalum tayari inategemea sifa zaidi za mtu binafsi, na njia ya L. A. Yovaishi inapendekeza tu anuwai fulani ya fani,inahusiana na vipengele sawa.
