Mbali na michakato ya kiakili na ya utambuzi, pia kuna michakato ya mnemonic. Wao ni vipengele vya shughuli za utambuzi wa binadamu, karibu kuhusiana na michakato yake ya utambuzi, shughuli za kiakili. Picha zinazotokana za kumbukumbu huitwa viwakilishi.
Tafsiri ya dhana ya kumbukumbu
Inajulikana kuwa huu ni mchakato wa kuhifadhi uzoefu uliopatikana hapo awali, ndiye anayewezesha kutumia tena mwisho kwa vitendo, na pia kurudi kwenye uwanja wa fahamu. Inaunganisha maisha ya zamani ya mtu na maisha yake ya sasa na ya baadaye. Kumbukumbu ndiyo kazi muhimu zaidi ya utambuzi ambayo inaunda msingi wa kujifunza na maendeleo zaidi.
Uzoefu wa zamani unajumuisha picha zinazojirudia za vitu binafsi, michakato ambayo ilitambulika hapo awali, mienendo iliyojifunza hapo awali, vitendo, hisia na matamanio yaliyopatikana hapo awali, na mawazo ambayo yaliwahi kutokea.
Michakato ya msingi ya kumbukumbu
Hizi ni pamoja na:
- kumbuka;
- utambuzi;
- cheza tena.
Kupita moja kwa moja kwenye ubongo kutoka kwa msisimko wa ndani na nje wa aina mbalimbali za msisimko huacha kile kinachoitwa kufagiliwa ndani yake, kikibaki kwa miaka mingi. Ikiwa aKuzungumza kwa mfano, inaweza kufikiria kuwa njia za msisimko uliotajwa hapo awali huwaka kwenye gamba la hemispheres, kama matokeo ambayo miunganisho ya neva huonekana haraka na rahisi. Mwisho huo huhifadhiwa, na kisha huwa hai katika tukio la kurudia kwa msisimko au kufifia ikiwa hazirudiwa, na kisha "mara mbili" husahauliwa. Kwa hivyo, mchakato wa malezi, uhifadhi wa miunganisho ya muda ndio msingi wa kisaikolojia wa kumbukumbu.
Mfumo wa jambo linalozingatiwa
Maelezo yanayotoka kwenye hisi huchakatwa na kumbukumbu ya hisi, ambayo huhakikisha kubaki kwake kwa muda mfupi kiasi (kwa kawaida chini ya dakika moja).
Kulingana na aina ya kichocheo, cha mwisho kinaweza kuwa:
- echoic (kuunganishwa na kusikia);
- iconic (muunganisho na maono), n.k.
Wanasaikolojia wanapendekeza kuwa ni katika kumbukumbu ya hisi ambapo ishara halisi za taarifa zinazoingia hurekodiwa. Kwa maneno mengine, katika hatua hii, kumbukumbu hutofautishwa - kwa macho au kwa pua.
Mara tu baada ya kupokea taarifa yoyote, mchakato kama vile kusahau huanza.
Aina za kumbukumbu
Kuna idadi ya vigezo vya uainishaji wao, mojawapo ni mgawanyiko wake kulingana na wakati wa uhifadhi wa nyenzo zilizopokelewa, na nyingine kulingana na kichanganuzi ambacho kinatawala katika michakato iliyotajwa hapo awali ya kukariri, kuzaliana., uhifadhi wa nyenzo.
Kwa hivyo, katika kesi ya 1, ni kawaida kutenga aina kadhaa za kumbukumbu:
- inafanya kazi;
- papo hapo;
- kinasaba;
- muda mfupi;
- muda mrefu.
Na katika kesi ya 2 tunazungumza kuhusu kumbukumbu za kuona, kunusa, kusikia, kugusa na aina nyinginezo. Sasa hebu tujifunze zaidi kuhusu kumbukumbu ya kusikia na inayoonekana ni nini.
Ya kwanza inachukuliwa kama ukariri mzuri, unakilishwaji sahihi wa aina mbalimbali za sauti, kwa mfano, muziki, usemi. Kumbukumbu ya kusikia ni muhimu kwa wanafilojia, waimbaji sauti, wanamuziki, pamoja na watu wanaosoma lugha za kigeni.
Kumbukumbu inayoonekana inahusishwa kwanza na uhifadhi, na kisha na uchapishaji wa picha zinazoonekana zilizopokelewa. Mara nyingi, aina hii ni ya asili kwa watu wenye mtazamo wa eidetic, watu kama hao wanaweza "kuona" picha iliyochapishwa tayari kwenye mawazo yao kwa muda mrefu baada ya kumalizika kwa athari kwenye viungo vya hisia. Kulingana na hili, aina ya kumbukumbu inayohusika inaashiria uwepo wa uwezo wa kufikiria somo.
Kwa hivyo, baada ya kujifunza kumbukumbu ya kusikia na ya kuona ni nini, haitakuwa mbaya sana kuzingatia maswali kuhusu uwezekano wa maendeleo yao. Ili kufanya hivyo, unapaswa kurejea kwa mbinu maalum.
Ukuzaji wa kumbukumbu ya kuona
Ni hakika kwamba kila mtu angalau mara moja alikumbana na hali kama hiyo wakati mtu fulani kutoka katika mazingira alikariri kwa urahisi taarifa mpya za kina. Watu wengi hupata uzoefu wa muda mfupikumbukumbu ya kuona. Huamua uwezo wa kukariri maelezo ya kuona, kuongeza uelewaji mbele ya nyenzo fulani za kuona.
Leo, kuna mbinu za kusaidia kuboresha kumbukumbu. Mojawapo ya njia za kawaida ni mafunzo ya mawazo, maendeleo ya mawazo ya ubunifu, matumizi ya vyama. Kwa mfano, ikiwa unahitaji kukumbuka nambari za nambari nyingi, unahitaji kuziwasilisha kwa fomu kama mimea, wanyama, vitu visivyo hai. Kwa hiyo, kitengo kinaweza kuwa nguzo ya barabara, deuce inaweza kuwa swan, sita inaweza kuwa kufuli (wazi), nane inaweza kuwa doll ya matryoshka, nk Ikiwa ni vigumu kufikiria picha nzima mara moja, basi unaweza kujaribu kuchora mchoro.
Ukuzaji wa kumbukumbu ya kusikia
Kwa kuwa tayari imekuwa wazi, kumbukumbu ya kusikia na inayoonekana inaweza kufunzwa. Tayari tumeangalia jinsi unaweza kuboresha kumbukumbu ya kuona, sasa tutajifunza jinsi ya kufundisha ukaguzi. Aina hii ya kumbukumbu ina jukumu muhimu katika kukariri neno jipya, nyimbo, mashairi. Zoezi la ufanisi la maendeleo katika kesi hii ni "Sikiliza na ukumbuke." Kwa mfano, ikiwa huyu ni mtoto, basi baada ya kusikiliza hadithi fupi (“Turnip”), lazima airudie kwa mfuatano kamili.
Kwa watoto wadogo, fomu iliyorahisishwa ya kazi inafaa: majina ya vitu kadhaa vilivyounganishwa yanatangazwa (viatu vya kamba, kijiko cha sahani, nk). Uendelezaji wa kumbukumbu ya kusikia huwezeshwa vizuri na sauti ya vitu rahisi. Itakuwa na manufaa kununua kwa mtotovyombo vya muziki vya kuchezea. Unaweza pia kuonyesha sauti tofauti, baada ya hapo mtoto atalazimika kukisia kifaa.
Kwa hivyo, tunaweza kusema kwa usalama kwamba kumbukumbu ya kusikia na ya kuona inaweza kufunzwa, hasa katika utoto wa mapema. Hadi sasa, kuna mbinu nyingi, inabakia tu kuchagua moja sahihi.
Hatimaye, inafaa kukumbuka kuwa makala hiyo ilizingatia dhana kama vile kumbukumbu ya kuona na kusikia. Maelezo ya kina kuhusu michakato ya kumbukumbu.
